
| 通い始めた年齢:7歳 |
| 性別:女の子 |
- はじめたきっかけについて
コロナのためか活気がなくて残念でした。ただ90分のカリキュラムを頑張っていたので集中力がついた。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
家ではあまり話さないがたまに上手くできた時は話してくれる。それ程変化はないが嫌がらずに行った。
- 子供が楽しそうだったか
コロナのため静かにやっていたためか、友達ができなかったのが残念でした。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
表には出てないが論理的思考がついて居ると思う。特に学校の課題遠考える力がついている
- コース・カリキュラム・指導内容について
よく覚えてないが高学年と低学年に分かれていて、低学年は正直なところ家でオモチャで遊んでいるのと変わらない気がする。高学年はPCに慣れる
- 施設・設備について
教室と言うより広いスペースをプログラミングに使っていた感じ。コロナのため話したり協力して出来なくって残念
- 改善を希望する点
正直なところあまり楽しみ行っていた感じはしないがただ最後まで頑張ってやったのでよかった。
- このスクールの雰囲気について
授業を見ることが出来なくってよくわからないが、希望を出したら一度だけ見れたがまったく活気がなくひたすら集中していたが、あまり上手く教えている様には思えなかった。
通っている/いた期間: 2016年4月から
- はじめたきっかけについて
コロナのためか活気がなくて残念でした。ただ90分のカリキュラムを頑張っていたので集中力がついた。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
家ではあまり話さないがたまに上手くできた時は話してくれる。それ程変化はないが嫌がらずに行った。
- 子供が楽しそうだったか
コロナのため静かにやっていたためか、友達ができなかったのが残念でした。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
表には出てないが論理的思考がついて居ると思う。特に学校の課題遠考える力がついている
- コース・カリキュラム・指導内容について
よく覚えてないが高学年と低学年に分かれていて、低学年は正直なところ家でオモチャで遊んでいるのと変わらない気がする。高学年はPCに慣れる
- 施設・設備について
教室と言うより広いスペースをプログラミングに使っていた感じ。コロナのため話したり協力して出来なくって残念
- 改善を希望する点
正直なところあまり楽しみ行っていた感じはしないがただ最後まで頑張ってやったのでよかった。
- このスクールの雰囲気について
授業を見ることが出来なくってよくわからないが、希望を出したら一度だけ見れたがまったく活気がなくひたすら集中していたが、あまり上手く教えている様には思えなかった。
通っている/いた期間: 2016年4月から



























