- はじめたきっかけについて
英語に慣れる様にと通わせました。 説明に来た先生とは子供と相性が良かった。楽しんでいたと思います。 子供が人見知りの為、先生が毎回違う事で教室に慣れる事ができませんでした。 先生、教室に問題はありませんが、先生が毎回違う点で子供が嫌がり教室を辞めました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
嫌がって授業を受けていた為、子供に際立った進歩は見られません。 ただ授業に向けて、英単語を子供に教える必要があった為、多少は単語を覚えたようです。
- 子供が楽しそうだったか
説明に来た先生とは相性が良いのか楽しんで教えてもらえました。 子が人見知りの為、先生が毎回違い慣れる事が出来ませんでした。 通うのが嫌で、楽しむ事が出来なかった様です。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
子供の人見知りと先生が毎回違う点で、通わせる事が大変で苦痛の度合いが増しました。 スクールに通わせる事に判定できないのは上記の点です。
- このスクールの雰囲気について
先生は明るく雰囲気良く接していてくれたと思います。ただ一人の先生に10人前後の生徒の為、聞かない子供は置いて行かれてる感じがしました。 全く嫌がっていた子供を沢山の子供と一緒に面倒を見るのは大変だと思います。
- コース・カリキュラム・指導内容について
指導内容的に問題はないと思います。しかし先生が毎回違うと馴染めない生徒がいる点が盲点でした。また10人前後の未就学児に教えるのに1人の先生では目が行きわたらないと思います。
- 施設・設備について
施設、設備については3か月ほどしか通っていない為、あまり状況が分かりません。 室内で授業内容を見る機会も少なかった事もあります。
- 改善を希望する点
先生を固定して欲しいです。また未就学児の教育です。先生の人数を増やすか、生徒の人数を少なくするかした方が良いと思います。
- 通っている/いた期間: 2015年4月から
「真の国際人育成のために」
ますますグローバル化が進んでいる昨今、これからの子どもたちには世界中の多様な価値観の人々との意思疎通が求められます。
ペッピーキッズクラブではただ「英語で話す」ことを目指すのではなく、「日本一の成長機会提供」「健全なレッスン提供」「家庭内教育についての支援」「本物の力(自信)としての資格取得の支援」を通して、真の国際人育成を行います。
レッスンで一番大切にしているのは、「英語を学ぶことの楽しさ」。ゲームや遊び、などを通して子どもたちが楽しみながら英語力を身につけられるよう工夫しています。見て、聞いて、さわって、歌って、踊る……それぞれの年齢に合わせた豊富なカリキュラムで子どもたちの「教室に行きたい!」を刺激し、自然に英語が上達します。
また、入会後、高校生まで続けて通っていただくことができます。中学生・高校生のコースについては公式ホームページをご覧ください。
- 教材について
- ペッピーキッズクラブオリジナル教材
ペッピーキッズクラブでは、「教室でのレッスン」と「自宅学習」で同一の教材を使用しています。学んで楽しい!のはもちろん、印象深く記憶に残るリズムや音楽、イラストなどをふんだんに使ったカード類やゲーム、CDなどで構成されているので、教室で楽しんだあとは、家族みんなでゲームのように遊びながら引き続き学習することが可能です。
タッチすると英語が飛び出すオリジナル教材「mola mola i」ペッピーキッズならではのもう一つの教材は、
何度でも繰り返して聞いたり、自分の音声を録音でき、ポスターや絵本などのマークがついている部分をペンでタッチするとカードやポスターからネイティブスピーカーの音声が出る独自教材。
視覚と聴覚の連動でネイティブの子どもたちがことばを覚える状況を再現しています。