ベビーパーク こどもでぱーと中野教室

もともとはイベントで勧誘されてキャンペーンのアマギフ目当てだった。
地頭を良くしておきたいという気持ちはあったこと、保育園に通っていて親との触れ合いは育休中からは減ってしまったこと、予定を入れておかないと家にこもってしまいそうなこと、効果を感じなければすぐやめればいいやと考えたことから、入会。

保育園でも学んでくることはたくさんあるが、教室ではずりばいの練習でけりだしやすいように足の裏に手を当てておくだったり、ものを指で摘まんだり、動作ひとつひとつも言葉で表現しながらやったりと、意識して体を使わせる、言葉のシャワーを浴びさせている。そのため細かい作業もできるし、理解力も高く語彙力も多いように感じる。口はどこ？耳はどこ？といった身体名称も理解して手を持っていったりするし、手拍子をする歌はイントロが流れ始めた時点で手拍子を始めるし、レッスンの最初と最後のあいさつのお辞儀もできるようになっていて驚かされることが多い。

椅子と机のなかった進級前のクラスではよく脱走していたが、進級後あまり脱走することもなく、どのカリキュラムも楽しそうにやっているように思う。

保育園も人数が少なめで、比較対象があまりいないのではっきりとはわからないが、
やはり語彙力理解力などかなり高いのかなとは思っていて、通っていてよかったなとは思う。
難点があるとすればトイレが乳幼児むけではないこと。

いろいろできるのはいいが、
たくさんのカリキュラムが数分ずつすごいスピードで進んでいくので、
もうちょっとじっくりやった方が身につくものもあるのでは？と思うこともある。
フラッシュカードで豆が78個のカード、79個のカード、80個のカードをパッパッと見せられても本当に違いがわかるのか？

マザーリング　5分　お悩み相談的なトークテーマだと良く延長する
カリキュラム説明ビデオ　1~2分　たくさんある中から毎回1つをフィーチャー
あいさつ・点呼　以下すべて数分ずつ
おててフリフリ　身体名称を呼んで手で触れさせる
リーディングカード
フラッシュカード
スリーシェルゲーム
30玉そろばん
今月の歌　日本語の童謡と英語の童謡
手指の運動　ものをつまんだり穴にいれたりすくったり
全身運動　歌に合わせて走ったり平均台を歩いたり
お絵描き　線や円などを音に合わせて描く
工作　糊で貼ったり模様を描いたり
英語紙芝居　頭文字→something blueなどとコメントしつつ6ピース程度を1ピースずつ開ける
絵本
リーディングカード
げんこつやまのたぬきさん
あいさつ

トイレが乳幼児向けではなく、おむつ替え台もないので、
トイレで立たせて交換するか、玄関スペースで交換するしかない。
おしっこだけであれば教室内でもいいのかもしれないが、
教室で交換するのは、どうなのかなと思う。

年間で回数が決まっていて、曜日間の不平等もない。
カレンダーも提示され、GWや年末年始も休講となっているので予定が組みやすい。
休講日でも振替用に開講もしてくれるので、振替しやすくて助かっている。
有料期間以降は振替のおかげで欠席は0だと思う。高い月謝を払っているのでありがたい。

夫が苦手だと感じるくらい先生はずっと子供に合わせた陽気・ハイテンションさで、その点についてはただただ尊敬しています。私もどちらかというとテンション低めなタイプなので。マザーリングなどの部分は会社自体の方針なのかかなり盛ってて眉唾ものだと思うこともあるので、話半分くらいで聞いています。
希望曜日の関係なのか、クラスの対象月齢よりも低月齢で入れられた子がいた。月齢が違うけれど親も周りの子とどうしても比較してしまうのか、数カ月で辞めてしまった。親子も教室も損をしているなと思った。

イベントで特典をもらうためにブースに立ち寄ったのがきっかけ。
体験キャンペーンもやっていたのと、保育園に通い始めた後も親子の時間を積極的に持ちたいなと思ったため。

そんなに知っている子が多い方ではないが、理解力や発語もかなりしっかりしている方かなと思うし、小さいものを摘まんで小さな穴から入れるなど、手指の巧緻性もかなり鍛えられていると思う。
先生たちのマネをしてお辞儀などもするようになった。

糊の容器に手を入れる、クレヨンでお絵描きをするなどはかなり楽しそうにやっている。

料金が高いのと、アクティビティがパッパッと進んでいってしまうので身になるのか？と思う部分も正直あるが、
子供への声掛けや遊び方、日用品を利用した知育おもちゃなどのヒントがたくさんもらえて、総合的にはかなり満足している。

いろいろできるのはよいが、アクティビティが短時間でパッパッと進んでいってしまうので、もう少しじっくりやった方がよくないか？と思うことはある。
特に数概念を鍛えるといううたい文句のフラッシュカードで、
グリンピースが65個、66個、67個とごろっと描かれたカードをパッパッとめくられても、
それだけ数が多いと増えたり減ったりしていても大人にはわからないし、
本当に子供は認識できるんだろうか？と思っている。

導入　5～10分
マザーリング(テーマに沿って考え方や対応方法書かれたプリントやそれに対してディスカッションと言うていの相談会)
アクティビティ　40～45分
ハローソング
あいさつ
点呼
スリーシェルゲーム
リーディングカード
フラッシュカード
積み木など手指の巧緻性を鍛える遊び
絵カード・漢字カード
音感・ソルフェージュ
体幹やバランス・リズム感を鍛える遊び
今月の歌(日本語・英語)
工作(クレヨンやのりを使用)
お絵描き(線や点、うずまきなど、音楽とイラストプリントにあわせて書く)
紙芝居(英単語の頭文字のイラストからパーツが1つずつめくれていって動物などのイラストが出てくる。something blue、long noseなどヒントコメントが全て英語)
絵本
リーディングカード
げんこつやまのたぬきさん
あいさつ

教室と玄関スペースの間に仕切りがないので、
前のクラスの時は子供たちがどんどん玄関スペースに脱走してしまうので、
捕獲が大変だった。
大人用のトイレしかないので、おむつ替えを立ってさせるか、
教室内や玄関スペースでしなければならないので、
おむつ替え台くらいは設置してほしい。

先生が休講日も出てくれることが多く、振替もしっかりとれているので、
無料期間以降は全回数消化できている。

まだ小さいので脱走することも多いが、進級前のクラスよりは脱走も減っているし、みんな楽しくやっていると思う。
ただ、明らかにクラスの対象月齢より下の子を無理やり参加させていたのは、どうかと思った。
その子もついていけないし、親もどうしてもまわりと比べてしまったり、段階が早すぎて身にならないことをやらされている気持ちがあったのか、早々に退会した。

賢く育てたいため体験に行き良さそうだと感じたため、入会させました

言葉数が増えて、子どもとの会話を、楽しめるようになりました。

そろばんやフラッシュカードは楽しく集中してできているが、英語要素はもう少し増やして欲しい

集中する力はついたと思いますが
クラスにいるお友だちとの交流がもっとできると嬉しい

展開が早い分、それに対応する力をつけることも大切だが
追いつけず無駄になっていると感じることもある

フラッシュカードなどのカード系20分
工作10分
その他15分

立地や教室内の広さなどとくに不便に感じることなどはありません

先生、本部？ともに連絡がつきずらい
システムがよくわからない

一人ひとりのフィードバックが少ないので
先生目線での子どもの変化などききたい

幼児教室を探していて自宅から近いため

整理整頓され、部屋も広く明るい雰囲気でした。
座学だけではなく、輪っかを使った遊びができるスペースもありました。
掃除も行き届いていて、ゴミは一つもありませんでした。
たくさんのおもちゃがありましたが、きちんと整理されていて子どもの誤飲なども心配もありません。

限られた時間の中でたくさんのことが詰まった内容でした。
一方で講師の先生が早口なのと親子でスピードが求められるので追いついていないの子どもが「きょとん」としている場面も見られた。
家ではできないことがたくさんできる点はとても魅力的でした。

子どもだけではなくて、親もいい刺激になりました。
親へのアドバイスや自宅でもできるような遊びを教えていただいて、教室以外でも子どもとの関わりが深く増えそうだなと感じました。
子どもも帰ってきてすぐ寝たので、刺激になり、しっかり集中して頑張っていたのだと実感しました。