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公文式 (KUMON・くもん) はづ教室

公文式 (KUMON・くもん) はづ教室1
公文式 (KUMON・くもん) はづ教室1
カテゴリ学習塾
公文式 (KUMON・くもん) はづ教室は当サイトからのお申込みに対応しておりません。
学習塾
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ブランド公文式 (KUMON・くもん)
教室名はづ教室
住所静岡県牧之原市波津625-12

公文式 (KUMON・くもん)について

  • 公文式 (KUMON・くもん) はづ教室の紹介

    公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。

    KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。

    KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。

    早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。

    現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。

    また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。

  • 教材について

    「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
    誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
    の開発・改良に取り組んでいます。

    【算数】
    自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。

    【国語】
    自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。

特徴・レッスンの様子

  • 公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。

    公文式の4つの特徴

    ・特徴1 個人別・学力別学習
    年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。

    ・特徴2 自学自習で進む
    「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。

    ・特徴3 スモールステップの教材
    やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。

    ・特徴4 KUMONの指導者
    「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。

口コミ・評判

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公文式 (KUMON・くもん) はづ教室の口コミ
小学2年生の男の子と30代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    学校の勉強に少し遅れを感じたため、仲の良い友達となら楽しく通えるかもしれないと思い、決めました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    通う前は、字を書くのも丁寧ではなく殴り書きのように書いていました。
    でも通い始めたら、書き順にも気を付けていて、丁寧に文字を書くようになりました。

  • 子供が楽しそうだったか

    最初は平仮名から教えて下さり、簡単な所から教えてくれるので嫌がることなく楽しく通いました。
    たくさん先生が褒めてくれるのでやる気につながりました。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    丁寧に文字を書くようになり、いい癖がついたので宿題の漢字も丁寧に書くようになりこちらもうれしく感じました。

  • このスクールの雰囲気について

    先生がとても優しくてたくさん褒めて下さります。
    教室の雰囲気も良く、小さい子から大きい子までみんな集中して取り組んでいるので驚きます。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    最初は平仮名から始まるので、少し不安でしたが書き順や字のバランスも再度教えてくれるので、間違って覚えてしまっていた文字などもありましたが、
    改善されてとても助かりました。

  • 施設・設備について

    住宅地に教室があるので仕方がないのですが、駐車場が少ししか車が停められないので路駐になってしまったり、車を移動させなくてはならないのでそこが少し不便です。

  • 改善を希望する点

    この教室の宿題もあり、学校の宿題とは別なので嫌がるのかなと思いましたが、嫌がることはなく自主的に公文の宿題を出して進めています。
    宿題の量も嫌がることもなく、とても適切で合っているのだと思います。

  • 通っている/いた期間: 2020年4月から
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公文式 (KUMON・くもん) はづ教室の口コミ
中学1年生の男の子と40代前半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    小学生になるということで公文に通わせました。息子自身も勉強をしたいという意欲があり初め先生とお話した時にここなら通わせたいと思い入会しました

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    息子はどんどんやる気をだしていって算数をとても意欲的に頑張っていますいやいや、言う時もありましたが自分に負けず小6の時まで通い続けました

  • 子供が楽しそうだったか

    楽しそうかどうかは日によってでした、特に苦手なところになると行きたくないと言い始めますがわかるようになってきた時に頑張ると前向きで微笑ましかったです

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    一緒に通ってた友達と通う時のあの楽しそうな笑顔は忘れられませんですが問題が分からない日は帰りが遅い時もあり心配なところもありました

  • このスクールの雰囲気について

    先生の雰囲気は明るく息子も家に帰ってから今日はね〜と話しててとても好印象です

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    分からないところを先生方がわかるようになるまで真摯に通ってた対応してくれたのでここで通わせることができます

  • 施設・設備について

    特に良くも悪くもという感じでした。夏は涼しく冬は暖房が聞いて暖かくという感じでした

  • 改善を希望する点

    自分で机に向かうという機会が増える反面それがイヤになってしまう日もあります。子供の好きなようにやらせてあげればいいと思います

  • 通っている/いた期間: 2012年4月から
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公文式 (KUMON・くもん) はづ教室の口コミ
中学1年生の男の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    有名な塾なので既存で、計算力がつくと思い入会させた。

  • 子供が楽しそうだったか

    次のステップに進むのが楽しみだった

  • 改善を希望する点

    先生の性格が子供と合わない

  • 通っている/いた期間: 2014年5月から2年間

こんなお子様にオススメ

  • ・自学自習の習慣をつけたいお子様
    ・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
    ・自分で解決方法を見つけたいお子様
    ・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様

詳細情報

  • アクセス
    静岡県牧之原市波津625-12
    駐車場あり駐輪場あり送迎あり

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