公文式 （KUMON・くもん） 入善東教室

初めは入善教室に通いました。家の近くにあった教室を見て行ってみたいと言ったのがきっかけです。母親である私も通っていた教室だったため先生に相談したところ、体験教室を勧めてもらいました国語と算数を体験しましたが、特に算数が楽しかったようで本人の希望で実際に通う時には算数だけ継続しました。教室閉鎖に伴い入善東教室に移動しました。

小学校に入ったばかりで教室のない日に宿題をすることが初めは大変そうでしたが、今では学校の宿題よりも先に手をつけるようになりました。学校の宿題ももちろんですが、毎日必ずやるということが身についてきたと思います。学年より先の教材に進むことができるのも本人にはあっていたのだと思います。先に進む喜びも大きいようで、難しい教材でも頑張って進もうという意欲を持つようになったと思います。

学年より先の教材に進めるところが息子にはあっていたのだと思います。また、数ヶ月事に進度が進んでいる子供たちに配られる認定証などで、全国･県内などの順位が表示されるのもやる気を刺激したように思います。

学校の勉強の補助になればと思い始めましたが学年を追い越して教材を進めて行けるので先生に褒められ、それが自信に繋がっていると思います。先の学年の教材に進み分からない！と泣きながらも諦めずに問題に取り組みました。一緒に考えながらも息子がなんとか自力で解けるように誘導してみました。それによりなんとか自分で理解しようと頑張る姿に成長を感じました。

人数に対して教室が狭く感じます。以前の教室が広かったので余計にそう思うのかもしれませんが、もう少し広ければと思います。先生の自宅で教室をされているので、終わった子供たちが玄関で迎えを待つのも寒そうかな？とおもってしまいます。