【料金】
他の塾との比較ができていないので何とも言えないが、おおむね賛同できる値段ではないかと考えている。夏期講習などの臨時に発生する費用がやや気になります。【講師】
まだ通い始めたところなので、善し悪しの判断がまだできませんが、塾の基本方針に賛同できるものがあったので、今後に期待しています。【カリキュラム】
まだ通い始めたところなので、教材や授業内容に関して評価できる段階ではありません。今後検討したいと考えています。【塾の周りの環境】
希望するこの塾は自宅からやや遠いが、バスの便が良いので大きな問題にはなっていない。ただし自家用車での送り迎えには少々不自由を感じる。【塾内の環境】
まだ通い始めたところなので、塾内の様子を評価できる段階ではないが、聞くところによるとやや落ち着きのない子もクラスに入るとのこと。【良いところや要望】
この塾の基本方針に満足しているので、その方針により通塾している生徒の考え方や勉強への取り組みに変化が出ることに期待しています。【その他気づいたこと、感じたこと】
印象として塾のスタッフがフレンドリーなところは評価したいと考えています。この環境であれば、通塾を嫌がっていた生徒も通いやすいかと考えています。
- 投稿時期: 小学4年
低学年から読解力と図形脳を育てる算数教室
●アニメーションとオリジナル教材を使った学習を通じて、図形の展開や空間構造、文章内容を理解する力=『イメージング力』を楽しみながら育成できる低学年向けの教育プログラムです!
玉井式国語的算数教室では、楽しみながら「イメージング力」を養うことができるように、壮大なストーリーの児童文学を基にしています。
アニメーション教材を取り入れ、しっかりとイメージを作った後でテキストの文章問題に取り組む独自の授業形式です。またカリキュラムが進むにつれ、アニメーションを見る学習からテキストのお話を読む学習が多くなります。
この学習法を繰り返すことで、文章から状況をイメージし、スムーズに問題を解く力を身につけます。奈良県での玉井式国語的算数教室の開講は、KECグループだけです。
●文章題に強くなる。図形脳をつくる。効果的なアニメーション学習
具体的に目で見ることで物事を理解する子どもたちにとって、アニメーションを用いた教材は、その問題の場面設定をイメージする手助けになります。
魅力あふれるキャラクター達と一緒に物語が進んでいくので、楽しく学習ができます。また、多くの子どもが苦手とする図形問題も、言葉や紙面では説明しにくい図形の仕組みを、動く3D映像を見ながら、テクニックや公式に頼らず感覚的に解く力を養います。
●解き方は1つだけではない
1つの問題に対して、1つの解き方を教えるのではなく、学習した知識を総動員して問題に取り組む力をつけます。
例えば、かけ算を使って問題を解く子もいれば、わり算を使って解いた子もいるといったように、さまざまな解法を知ることによって柔軟な理解力を育みます。●「自活力」と「自信」を育む
近年問題視されている、企業や学校において指示が無いと行動できない、いわゆる「指示待ち人間」。
将来、このような受け身な人間にならないためにも、玉井式国語的算数教室では単純に問題を解くことだけを繰り返すのではなく、状況を理解し、自ら考え、問題の解決策を導き出すプロセスに重点を置いています。はじめは難しく感じてしまうお子様もいますが、イメージしながら問題を解ける成功体験を積み重ね、失敗を怖れず、何事にも取り組める「自活力」を身につけます。