| 通い始めた年齢：0歳 |
| 性別：女の子 |
公文式は、昔からあるので、幼稚園年少から通って欲しいと、子供が生まれる前から思っていたので、通わせている
公文式では、文字を読める、書ける事が、少しずつ出来るようになったので満足してます。鉛筆の持ち方も上手くなった。
公文式の教材が良いのか、飽きる事なく、教材に取り組んでいる、平仮名やカタカナがあると、読み出すので、楽しそうだ。
読む事や、書くことができるようになり、自分から絵本を読んだりしたり、書いたりしたりしてるので、うれしいです。
今のところ公文式に、改善して欲しいところは、とくに見当たらないので、このままで大丈夫だと思います。不満も無い
通っている/いた期間: 2017年4月から
| 通い始めた年齢：0歳 |
| 性別：男の子 |
優しくて丁寧で良いと思った。子供も、通うのが楽しいと言っている。ただ、宿題が多めなので学校の宿題との両立が、難しいかも。
読み書きが、ある程度就学までにできるようになった。また、算数もやっていたので、学校の勉強の際少しは先にいけていたようだった。
教室にいけば、顔なじみのお友達や先生がいるから楽しいとのこと。また、課題に取り組んで、できた時の達成感もあると思う。
初めは出来てなかった読み書きや計算が、すこしづつ、すこしずつ、出来るように、なったことがとても嬉しい。
特にありませんが、教室に着いたらメール、教室から出たらメールがくるシステムを強化して欲しいと思います。安全の為。
通っている/いた期間: 2017年5月から
| 通い始めた年齢：0歳 |
| 性別：男の子 |
たまたま、近所に教室があり、通うのに部屋そうだった。また、子供のお友達が通っていて、お母さん達の評判も良かったから。
学習する習慣が少しずつ少し身についてきたように思う。また、学科の勉強、学校の勉強に取り組む時、くもんの経験は大きい。
やればやるほど、ランクが上がっていくところ。記念品をくれるところ。やっていくためのモチベーションになっている。
初めは嫌がっていたが、そのうち楽しそうに行くようになった。出来なかった読み書きが出来るようになった。計算が出来るようになった。
特にありません。とてもとても満足度してます。教室に通う際の安全だけ心配ですが、それは教室とは関係ないですね。
通っている/いた期間: 2018年4月から
| 性別：男の子 |
子どもが行きたいと言ったので体験に行きました。家から近く、先生もとても優しかったためここに決めました。
元々計算が好きな子でしたがくもんに通い出して暗算が早くなりました。
難しくなるにつれ時間がかかるのを嫌がって家では自ら宿題をすることは少ないですが、声かけをするときちんとします。出来る様になった時には自信に繋がり、算数が得意であると自負がある様です。
学校の帰り道にあるのに送迎が必要になったので家庭の負担が増えました。公文に通わせるメリットの最大の一つが送迎なく通える事だったのでデメリットを凌駕出来るかと言えば難しいところです。
出来るまでをじっくり見てもらえるので確実に力になっています。
特に大きな教室ではない為、先生の目も行き渡らせやすいかなと思います。
くもん自体はとてもいいです。先生方もとても優しいです。ただ、近隣の小学校でも有名な高学年女子が通っている
3教科とっている為日中はずっといるので夜に時間をずらさざるを得ません。うちは1教科だけなので夜になっても仕方ないかな、と思います。自衛出来て逃げられる子なら大丈夫です。先生はとても優しく根気強く勉強を見ていただけるので、中学年高学年のお子さんは問題なく通えると思います。もう少し様子を見てこれ以上悪くなりそうなら別の教室も検討中です。あくまで勉強のために行っている為、先生の対応は予々満足です。
きっかけは体験のパンフレットがポストに入ってました。自分で自ら勉強することを身に付けて欲しくて通い始めました。
算数の計算が苦手でしたが、どんどん計算力が身に付いて、計算が得意になってきました。
近所の学校の友達も通っているので、公文で会えるのも楽しみの一つになっているようです。兎に角、前向きに塾に行ってくれるのは親にとっては嬉しかぎりです。
公文の宿題を言われなくても取り組んでいるのは、親として嬉しいです。
適切に指導してくれて、その生徒にあったスピードで教材を与えてくれてます。
うちの子は歩いて通えるので問題ありませんが、自転車が置けないため自転車で来てはダメなので、遠い子にはマイナスポイントになるかなと思います。
勉強習慣が身に付いてきているので、通わせて良かったと思います。
先生は親身な方が多い印象です。たまにうるさい子がいるようですが、普段は静かで良い教室です。
通っている/いた期間: 2022年11月から
