公文式 （KUMON・くもん） 伊丹郷町教室

私や上の子も公文式をやっていたので、習わそうと考えていました。とにかく集中力がなく、落ち着きのない子供なので、公文式の先生に相談し、体験学習後に入会しました。

とりあえず公文の宿題については自主的にするようになりました。今日は何枚やって、明日は何枚やる、というふうに計画的に出来るようになりました。

自分のペースでプリント学習できるところが子供には良かったんだと思います。出席ポイントがあって、25回通うと文具をもらえたりするみたいです。

先生に勉強ではないところ（たとえば勉強中の態度や言葉使いなど）もいろいろと指導してもらえるところ。 個別懇談会で進度のことや、教室での様子を教えてもらえるところが良いです。

汚い字や雑な字で書いていても、答えが合っていれば〇をして採点しているところ。できれば丁寧に書くまで採点しないなど、厳しい対応をしてほしいです。

学校の授業内容が理解できない点が増え始め、本人からの希望で学習塾に通うことにしました。

本人からの希望ではありましたが、あまり勉強自体に関心が薄いこともあり目に見えた成果はありませんでした。

継続して続けることに苦はなかったようで、塾に通うこと自体は前向きに行っていました。

苦手だった漢字、算数に対して苦手意識は大分なくなったように見えました。成績となって大きな変化はありませんでしたが本人は不満はなかったようです。

年度最初からの入塾ではなかったので少し不安でしたが、本人に合わせた難易度や少しずつ段階を踏んで進めていくシステムは本人に合ったようです。

室内は整然とされていて、静かな正に勉強をする一室という雰囲気でした。少し硬い印象を受けました。

自宅から通いやすいところにあったので、不便な点はあまりありませんでした。学校からも近く助かりました。

塾の様子を聞く限り、周りの子達が集中している様子が伺えました。あまり落ち着きのない子ですが釣られて集中していたようです。

基礎学力を向上させたかった為、特に算数の計算スピードを上げたかったので、習い始めました。

単純な計算のスピードがあがり、文章問題を解く時などに役に立ちました。

先生が厳しかったので子供自身いい緊張感をもって勉強出来ました。

算数の成績が上がっていくのが、目に見えて実感出来たので良かったです。

苦手な所を何度も復習して頂いたので、わからないまま前に進まず理解するまで教えてくれた

生徒の数が多いので少し教室が手狭に感じました。
もう少し広ければ言うことなしです

公文に行く時間は決められていないので、他の習い事や、用事ある時でも休まずにすみました。融通が効くので良かったです

わりかと皆集中して勉強していました。
大体いつも皆集中して勉強していたので、環境は良かったです