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- はじめたきっかけについて
計算力がなく、簡単な加減法もなかなか理解しなかったため、習うことにしました。2年生から習い始めました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
ひたすら問題に取り組み繰り返しをする事ですぐに計算力がつき、筆算もスピードが早くなってきました。自主的に宿題にも取り組んでいる姿が見えました。
- 子供が楽しそうだったか
学校の授業で新しく習う計算がすでに理解しているので、学習にも役立ち、授業がわかりやすかったようです。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
テストで高得台をとってくることが増え、しっかりと理解していることを実感できたときうれしく感じます。ゃめたいて思うことがたびたびあるようですが、そのたびのりこえ頑張っています。
- 改善を希望する点
わからないとき、先生の人数が少ないため、ほかの生徒の指導をしていて待つことがよくあるようです。もう一人指導者がいるといいと子供本人が言っています。
- 通っている/いた期間: 2017年6月から