門前仲町駅の小学1年生の子どもが通えるコンピューター・科学教室おすすめ一覧【2024】
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検索条件に合致する教室
対象者全員ギフト券2,000円分がもらえる!
プログラミング教育 HALLO
- 口コミ評価
- 4.4(28件)
- プログラミング・ロボット
- /
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
- プログラミング・ロボット
- /
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
小学5年生の男の子と50代前半のお父さん
スクールIE土気校
プログラミングに興味を深め積極的に予習復習をして通っています。
コース・料金(月会費・月謝)
- レギュラーコース
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
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- スクールIE菊川森下校東京都墨田区菊川1-9-14菊川駅より徒歩4分詳細スクールIE菊川森下校
- Kids Duo 両国南東京都江東区新大橋1-9-6森下駅より徒歩4分詳細Kids Duo 両国南
- スクエア東京校東京都中央区日本橋茅場町3丁目9-10茅場町駅より徒歩4分詳細スクエア東京校
対象者全員ギフト券2,000円分がもらえる!
Crefus
- 口コミ評価
- 4.3(86件)
- プログラミング・ロボット
- /
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
- プログラミング・ロボット
- /
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
小学6年生の女の子と50代前半のお父さん
豊洲校
プログラミングが得意になっただけではなく、プレゼンテーションもあるので人前で話すことが得意になった上、積極性が出ました。
コース・料金(月会費・月謝)
- Kicks ベーシックコース
- Kicks スタンダードコース
- Crefusコース
- Kicks アドバンスコース
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
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- 豊洲校東京都江東区豊洲4丁目2-1豊洲駅より徒歩2分詳細豊洲校
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トライ式プログラミング教室
- 口コミ評価
- 4.1(89件)
- プログラミング・ロボット
- /
- 6歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
- プログラミング・ロボット
- /
- 6歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
小学2年生の男の子と30代後半のお母さん
月島校
引っ込み思案な性格なので、余り自分から自己主張することはなく、まだまだスムーズにプログラムが組めないこともあるが、上達してきている
コース・料金(月会費・月謝)
- スタンダードコース(90分×24回, 月2回)
- 8,800 円
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
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ロボプロZ
- 口コミ評価
- 3.0(1件)
- プログラミング・ロボット
- /
- 6歳 〜 12歳
- お問い合わせ
- プログラミング・ロボット
- /
- 6歳 〜 12歳
- お問い合わせ
サイエンスα
- 口コミ評価
- 4.5(2件)
- 科学教室
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- 6歳 〜 12歳
- お問い合わせ
- 科学教室
- /
- 6歳 〜 12歳
- お問い合わせ
QUREOプログラミング教室
- 口コミ評価
- 4.0(36件)
- プログラミング・ロボット
- /
- 7歳 〜 12歳
- 資料請求
- プログラミング・ロボット
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- 7歳 〜 12歳
- 資料請求
小学5年生の男の子と40代後半のお母さん
Switch(スイッチ)【ロボット・プログラミング教室】 木場校
まだ始めたばかりなのでよくわかりません。ただ、親が押し付けたものではないので、楽しそうに通っています。
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体験レッスン参加者の声
子どもの習い事はどう選ぶ?~習い事の選び方3つのポイント
- 1. 子どもの「好きなこと」で選ぶ
- 好きなことであれば、レッスンや宿題も楽しくこなせます。自分から意欲的に取り組めるので、吸収や上達も早くなります。
- 2. 子どもの「得意なこと」で選ぶ
- 子どもの不得意をなくしてあげたいと、習い事に子どもの苦手なことを選ぶのはNG。上達が遅く、もっと苦手になってしまうことも。得意なことを選び、たくさんの成功体験で自己肯定感を育みましょう。
- 3. 子どもの「未来の姿」で選ぶ
- 英語など、子どもの将来のための習い事の場合、子どもが楽しんで通える工夫をしている教室を選んであげましょう。体験レッスンで子どもにその習い事の楽しさを感じてもらうのも良いですね。
その他、費用や通いやすさも長く続けるには大切なポイント。始める前には、体験レッスンや見学で、先生や教室と子どもとの相性を確認しましょう。
8歳の男の子とお母さん
リニアモーターが何かすらわかっていないこどもに、動画を見せてすごさを分からせてくれたり、難しすぎない実験でも、成果はすごいものができるようになっていて感心した。
6歳の男の子とお母さん
一人一人のペースで進められるのがとてもいいと思いました。また、長く通っている子を見て、今後のイメージがわきました。
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一人一人のペースで授業を進められるのがいいと思いました。いろいろな学年の子がいましたが、その子のペースで進められるし、わからないところは都度先生に聞けるので、理解もしやすいのかなと思いました。