新所沢駅の小学5年生の子どもが通えるプログラミング・ロボット教室おすすめ一覧【2024】
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対象者全員ギフト券2,000円分がもらえる!
Crefus
- 口コミ評価
- 4.3(86件)
- プログラミング・ロボット
- /
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
- プログラミング・ロボット
- /
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
中学3年生の男の子と50代後半のお父さん
所沢校
プログラミングに興味を持ち、理系的思考ができるようになった。
コース・料金(月会費・月謝)
- Kicks ベーシックコース
- - 円
- Kicks スタンダードコース
- - 円
- Crefusコース
- - 円
- Kicks アドバンスコース
- - 円
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
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- 所沢校埼玉県所沢市御幸町6-2所沢駅より徒歩7分詳細所沢校
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プログラミングスクールSwimmy
- 口コミ評価
- 4.2(5件)
- プログラミング・ロボット
- /
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
- プログラミング・ロボット
- /
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
小学3年生の女の子と40代前半のお母さん
高田馬場校
プレゼンをする機会があり、恥ずかしがり屋ですが、一生懸命やってました。
コース・料金(月会費・月謝)
- ベーシックコース
- 11,000 円
- エキスパートコース
- 17,600 円
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- 新所沢校埼玉県所沢市松葉町1-2新所沢駅より徒歩2分詳細新所沢校
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アーテックエジソンアカデミー
- 口コミ評価
- 4.2(75件)
- プログラミング・ロボット
- /
- 9歳 〜 12歳
- 体験レッスン
- プログラミング・ロボット
- /
- 9歳 〜 12歳
- 体験レッスン
小学6年生の男の子と30代前半のお父さん
JCNパソコンスクール加古川校
わかりやすく説明されていて何事にも積極的になったと思います。
コース・料金(月会費・月謝)
- エジソンアカデミー
- 10,000 円
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- なごやかパソコン教室埼玉県所沢市緑町2-14-1新所沢駅より徒歩4分詳細なごやかパソコン教室
QUREOプログラミング教室
- 口コミ評価
- 4.0(36件)
- プログラミング・ロボット
- /
- 7歳 〜 12歳
- 資料請求
- プログラミング・ロボット
- /
- 7歳 〜 12歳
- 資料請求
小学6年生の男の子と40代後半のお母さん
森塾 南越谷校
積極的に勉強に向かっている様子から、勉強に対してポジティブな姿勢を持てていることが良い。
コース・料金(月会費・月謝)
- QUREOプログラミング教室
- - 円
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
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- 森塾 小手指校埼玉県所沢市小手指町1-26-1小手指駅より徒歩5分詳細森塾 小手指校
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体験レッスン参加者の声
子どもの習い事はどう選ぶ?~習い事の選び方3つのポイント
- 1. 子どもの「好きなこと」で選ぶ
- 好きなことであれば、レッスンや宿題も楽しくこなせます。自分から意欲的に取り組めるので、吸収や上達も早くなります。
- 2. 子どもの「得意なこと」で選ぶ
- 子どもの不得意をなくしてあげたいと、習い事に子どもの苦手なことを選ぶのはNG。上達が遅く、もっと苦手になってしまうことも。得意なことを選び、たくさんの成功体験で自己肯定感を育みましょう。
- 3. 子どもの「未来の姿」で選ぶ
- 英語など、子どもの将来のための習い事の場合、子どもが楽しんで通える工夫をしている教室を選んであげましょう。体験レッスンで子どもにその習い事の楽しさを感じてもらうのも良いですね。
その他、費用や通いやすさも長く続けるには大切なポイント。始める前には、体験レッスンや見学で、先生や教室と子どもとの相性を確認しましょう。
6歳の男の子とお父さん
授業のない日曜日にわざわざ体験授業もやってくれました。人見知りのうちの子どもも打ち解けるのにそんなに時間がかからなかったので、楽しく通えそうな気がしました。子どもファーストで、横から口を出してしまう私が注意されてしまいました。
6歳の女の子とお母さん
にこやかで親しみやすい雰囲気で出迎えてくださり、暑さも心配してくださり、ほっとしました。子どもの性格を瞬時に見極め、(私の子どもは人見知りタイプ)適度な距離感で打ち解け、体験を進めていってくださりました。また、プログラミング前の導入で、ブロックをみたまま暗記して仕組みを理解し組み立てるワークでは、子どもが苦戦したところは、子どもの様子に合わせて、わかりやすいようにヒントを出してくださったりして、答えに自力で辿り着かせるための絶妙なラインで導いてくれるんだな、と思いました。実際のプログラミングの段階では、小数点の概念や、少しずつ予想して試してトライアンドエラーしていくところで、子どもが間違えるというスモールステップを重ねて自信をつけることの大切さを教えてくださり、親としても子どもとの距離感の先生として大変学びになりました。