【講師】
試験の結果と、具体的に目指せる高校などの情報が共有される。
内申点も考慮して情報提供されるため、親側のとって分かりやすかった。【カリキュラム】
詳細を把握していない。
成績ごとにどこまでの教材をこなすべきかを具体的に提示してくれるのは良い。【塾の周りの環境】
王子駅から徒歩すぐ。
暗い場所などもなく、人通りも多い。
駐車スペースはない。
駅のロータリーで待つ必要がある。【塾内の環境】
自習室での環境が良いと聞いている。
全員で真剣に取り組んでいるという意識を持って取り組めるとのこと。【入塾理由】
本人の希望。
友人が何人か在籍していること、短期講習を受講して自分に合っていると主張したことから決めた。【定期テスト】
子供から具体的には聞いていない。
対策用テキストがあり、レベル別に進めるべき目標が提示されるとのこと。【宿題】
必死で家でこなしているという印象は受けないので、量は多くないと推測している。【家庭でのサポート】
塾でのお弁当、必要な時には送り迎え。
親同士のコミュニティで情報共有など。【良いところや要望】
駅から近く、多少時間が遅くなっても心配はあまりない。
メールを登録すれば定期的に情報が送られてくるので、親としても納得感がある。【その他気づいたこと、感じたこと】
比較対象がないので分からない部分にも多いが、親への情報共有が多めなのではないか。
安心感がある。
- 投稿時期: 中学1年
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第一志望校合格
「努力は報われる」という「成功体験」を持っていることは、将来の大きな礎となります。
だからこそ馬渕教室は、生徒たちの「第一志望校」にこだわります。そのために万全なシステムを数多く開発。
公開テストや公立合格判定模試など、蓄積された膨大なデータをもとに行われる精緻な合格判定は、確かな受験指導を可能にしています。
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◎授業の特性
研修会での指導方法や教材の研究、カリキュラム→復習テスト→フォローアップという学力向上サイクルの形成、講習会や中3入試特訓での本番に強い実力と集中力の養成、公開テストによる生徒の実力の確認と目的意識の向上、さまざまなシステムやメソッドを重層的に組み合わせ、授業の品質向上に力を注いでいます。
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