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公文式 (KUMON・くもん) 貴生川小学校前教室

甲賀市2
カテゴリ学習塾
公文式 (KUMON・くもん) 貴生川小学校前教室1
公文式 (KUMON・くもん) 貴生川小学校前教室1
カテゴリ学習塾
公文式 (KUMON・くもん) 貴生川小学校前教室は当サイトからのお申込みに対応しておりません。
学習塾
公文式 (KUMON・くもん) 貴生川小学校前教室は当サイトからのお申込みに対応しておりません。
ブランド公文式 (KUMON・くもん)
教室名貴生川小学校前教室
住所滋賀県甲賀市水口町三本柳235 南海ビル「びわこいいみち」さん2F 201・202
アクセス 貴生川駅 549m (徒歩7分)

公文式 (KUMON・くもん)について

  • 公文式 (KUMON・くもん) 貴生川小学校前教室の紹介

    公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。

    KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。

    KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。

    早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。

    現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。

    また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。

  • 教材について

    「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
    誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
    の開発・改良に取り組んでいます。

    【算数】
    自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。

    【国語】
    自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。

特徴・レッスンの様子

  • 公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。

    公文式の4つの特徴

    ・特徴1 個人別・学力別学習
    年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。

    ・特徴2 自学自習で進む
    「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。

    ・特徴3 スモールステップの教材
    やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。

    ・特徴4 KUMONの指導者
    「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。

口コミ・評判

口コミの投稿者アイコン
公文式 (KUMON・くもん) 貴生川小学校前教室の口コミ
中学2年生の女の子とお母さん
  • はじめたきっかけについて

    CMなどの宣伝で知りました。あとは友人からききました。
    普段勉強をあまりしないので何か勉強をした方がいいと思い、始めることにしました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    一つ出来たらとても褒めて下さり子どものやる気もアップし自主的に取り組むようになりました。

  • 子供が楽しそうだったか

    一つ出来ることに褒めて下さるので子どもも出来たら褒められると思い楽しそうに行きます。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    子どももやる気があり説明的に取り組むので親としても嬉しいです。

  • このスクールの雰囲気について

    設備は少し古いですが先生の雰囲気は優しく子どもに真剣に向き合って下さいます。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    計算問題を早く解くことが出来四則計算が早く出来て嬉しいです。

  • 施設・設備について

    設備が少し古いことです。人数が多い割には教室が狭く少し詰め詰めです。

  • 改善を希望する点

    褒めて下さり子どものやる気をアップしてくれ自主的に取り組んで下さり嬉しいです。

  • 通っている/いた期間: 2015年3月から
口コミの投稿者アイコン
公文式 (KUMON・くもん) 貴生川小学校前教室の口コミ
小学6年生の男の子と30代後半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    友達も通っていてちょうど塾を探していた時期だったので入会させました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    塾に通い出してから分かっていなかった所も理解できるようになり点数も上がりました。

  • 子供が楽しそうだったか

    毎週楽しそうに通っていて勉強にも真面目に取り組んでいるようです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    通ってから社会について知りたがるようになり新聞を自分から読み始めるようになりました。

  • このスクールの雰囲気について

    先生は優しく丁寧に教えて下さっていて、教室内の雰囲気も良いです。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    子供の分からないところを分かるまで丁寧に教えてくださっています。

  • 施設・設備について

    設備も充実していて子供が毎回集中して勉強が出来てい良かったです。

  • 改善を希望する点

    分かるまで丁寧に教えてくださるので点数が伸びていることも実感出来ます。

  • 通っている/いた期間: 2019年6月から
口コミの投稿者アイコン
公文式 (KUMON・くもん) 貴生川小学校前教室の口コミ
小学2年生の男の子と50代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    クラスで仲良くなった友達が通っていたため、自分から通いたいと言った から。理由はとにかくやる気を尊重してあげた。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    自主的に学科や公文の宿題をこなすようになった。また、長期休暇などがある時でも、ある程度計画的にこなせるようになった。

  • 子供が楽しそうだったか

    もともと、仲の良い友達が通っていたことと、通っている中で友達の輪が広がっていったことが大きかったと思う。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    もともと、人見知りが強かったけれど、学校の帰りに友達と寄れる立地と言うこともあり、楽しく通える環境であったこと。

  • 改善を希望する点

    立地などの環境も良く、先生も丁寧に指導してくださっているようなので、特に不満、改善を望むような事はない。

  • 通っている/いた期間: 2019年4月から

こんなお子様にオススメ

  • ・自学自習の習慣をつけたいお子様
    ・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
    ・自分で解決方法を見つけたいお子様
    ・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様

詳細情報

  • アクセス
    滋賀県甲賀市水口町三本柳235 南海ビル「びわこいいみち」さん2F 201・202
    JR草津線 貴生川駅 549m (徒歩7分)
    信楽高原鐵道信楽線 貴生川駅 557m (徒歩7分)
    近江鉄道本線 貴生川駅 566m (徒歩7分)
    駐車場あり駐輪場あり送迎あり

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