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ベネッセサイエンス教室の評判・口コミ

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ベネッセサイエンス教室の口コミ
小学1年生の男の子と40代前半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    こどもちゃれんじに入っていたチラシを見て、月一度なら通えるかなと思って入会しました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    ①保育園(年中)に通っていたので?最初は授業形式になれなかったが座って話を聞けるようになった。また手を挙げて発言するなど小学校のよい練習になった。
    ②通い始めて生物に興味を持った。

  • 子供が楽しそうだったか

    毎回最後は子どもが楽しめるように工夫されており、座学が多い回は親から見ても「つまらなそうだな」と思うが、なんだかんだ子どもは最後「楽しかった!またきたい!」と帰ってくる。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    家ではやらせてあげられないような実験も多い。

  • このスクールの雰囲気について

    子どもを完全にはケアしきれていない。
    うちの子だけ実験が成功していないことに先生が気づいていなかったことがあって、子どもはとても楽しみにしていた回だったのにがっかりして帰ってきた。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    先生は全般的に良いと思う。

  • 改善を希望する点

    昨年?からプログラミングも加わった。
    年間12回の授業のうち数回がプログラミングなので正直実験は少なめだなと感じる。(プログラミング教室に行ってないので、我が家はそれでもいいが、他の教室も検討しようかなと思ったことも。)

  • 通っている/いた期間: 2019年8月から2年9ヶ月間
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小学5年生の男の子と50代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    子供からサイエンスに興味を持ち出したのがきっかけで親として何が良いかインターネットで調べ体験入学して決定した。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    自分で仮説して考えそれがあっているかどうか確認する癖がついて良かったと思う。

  • 子供が楽しそうだったか

    その時のクラスの子と切磋琢磨しながら授業を取り組んでいる姿を見ていてそう思う。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    自分から講義を休まずに通っている姿をみてそう思う。また、自分からその時の授業を思い返して親に話をする姿をみて満足に思う。

  • このスクールの雰囲気について

    少数での授業はコロナ禍の中で重要だと思うし授業が行き届いて非常に良い。また、受付の方も小さい頃から同じ方なので名前も性格も知って頂いており安心感がある。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    予定が合わなくなった時でも比較的、変更がしやすく便利。それと授業終了時に担当の先生より今日のまとめを必ず報告してくれるので親としても分かりやすい。

  • 施設・設備について

    人数が少ないので目が行き届き授業の進め方も非常に良い。実験に関しても一人に一つで実験でき子供も楽しく授業を受けている。

  • 改善を希望する点

    振替しやすく。一人ひとりに対して目くばせが可能なため親として満足している。

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中学1年生の男の子と50代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    以前上の子が通っていて、その話を聞いて実験に興味を持ったので。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    勉強と言うよりは実験という行為そのものへの興味が強くなったように思います。

  • 子供が楽しそうだったか

    真剣に取り組んでいました。結果をレポートにまとめるなども楽しくやっていました。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    親も見学できるので毎回先生方のお話を興味深く聞いていました。

  • このスクールの雰囲気について

    受講しているのはいいところの子供ばかりという感じ。先生やスタッフの方も丁寧に対応していました。良くも悪くも公立の小学校とは別世界でした。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    子供の興味を引くような内容で良いと思います。ただ、そこまで準備して作り込まないといけないのか?とも感じました。子供が受け身になってしまうようにも思います。

  • 施設・設備について

    設備面は素晴らしいです。しっかりお金をかけているなという印象です。

  • 改善を希望する点

    悪いことでもないのかもしれませんが、スタッフの方が行き届き過ぎていて、子供がお客様になっているように感じました。自主性が育まれるのかという点が少し気になりました。

  • 通っている/いた期間: 2018年7月から
  • はじめたきっかけについて

    化学番組などに興味を示していたので、いいきっかけになればと通わせた。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    興味が継続しなかった。実験自体に興味は持ったのだがテキストや先生の話に集中できていなかった。

  • 子供が楽しそうだったか

    今日のある実験には、積極的だったがテキストや実験前の説明には集中できていなかっあ。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    先生たちは、一生懸命でかなり気を使って授業している。ちょっと気を使いすぎかな?

  • このスクールの雰囲気について

    先生のサポート役の方々が一生懸命なんだけど、子供との向き合い方が慣れていないのかな?という雰囲気だった。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    特に問題なく、カリキュラム等は、大人でも興味わく内容だった。子供の自主性も尊重していた。

  • 施設・設備について

    通路などが狭く行き来するのに苦労した。小さな子供だったので、荷物も多く置く場所に困った

  • 改善を希望する点

    最後の授業の時に、まだ消化していない授業があり、その授業も行って頂けた。積極的な姿勢で行って頂いた姿に感謝の気持ちでいっぱいでした。

  • 通っている/いた期間: 2019年4月から
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小学4年生の男の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    街を歩いているときに見かけた公告が気になって、家に戻ってからインターネットで口コミなどを検索したところ、良さそうだったので決めた。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    子供がまいにち楽しそうに教室に通うようになり、まいにち生き生きしているようにみえる。

  • 子供が楽しそうだったか

    学校とは違うお友達と一緒に勉強することが楽しいようです。自分のペースで指導してもらえるのもよいみたい。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    子供が毎日楽しそうにかよっているのを見たらうれしくおもいます。

  • このスクールの雰囲気について

    先生が丁寧に明るく誰にもわけへだてなく接してくれているようで、それがよいと思います。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    子供のそれぞれの能力に応じて教材等を選べるようで、学校の教科書より楽しいみたいです。

  • 施設・設備について

    建物じたいはそんなに新しくありませんが、清潔感もあり、感染対策もしっかりしてました。

  • 改善を希望する点

    病気などでやすんだときの振替にあまり融通がきかなかったので、改善されるといいです。

  • 通っている/いた期間: 2020年8月から
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6歳の女の子と50代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    いくつかある中で、子供がやりたいと言ったので、通わせました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    その場では楽しく学べましたが、身に付いているかどうかはわからない

  • 子供が楽しそうだったか

    いろいろ実験したので、物理法則など、楽しく学べたと思います。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    先生の質問に積極的に答える姿が嬉しかったです。身についたかどうかというと疑問はあります

  • このスクールの雰囲気について

    先生はとても明るく、楽しく子供に接してくれて、大変良い先生たちだと思いました

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    科学法則を楽しく学べる場としては大変良いかと思いますが、男の子向きかもしれません

  • 施設・設備について

    特に不満もありませんので、これで良かったのではないでしょうか。

  • 改善を希望する点

    時々持ち帰りで出来るものもありましたが、もう少し家でできる課題などあれば、記憶の定着になるかなと思いました

  • 通っている/いた期間: 2019年4月から
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小学4年生の男の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    長男も習っていたので、次男にも同じ環境を与えたかったから。次男も楽しく学んでいるから

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    自分自身で自ら進んで、物事を考え、順序立てて物事を考えられている

  • 子供が楽しそうだったか

    もともとしっかりしている子どもであったがよりしっかりした子どもになった

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    もともとしっかりしている子どもなので、習い事のお蔭とも言い切れないから

  • このスクールの雰囲気について

    昔の環境や教育のプログラムも良かった。今は善いとは到底思えないから

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    実験を充実させて欲しいです。プログラミングは簡単で物足りない。

  • 施設・設備について

    コロナの環境下もあってか、面白くなくなってしまったように感じる

  • 改善を希望する点

    実験を充実させて欲しい。いろいろ体験させてほしいと痛感している。

  • 通っている/いた期間: 2020年2月から
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中学2年生の男の子と40代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    中の良い友達が一緒だったこともあり興味を持ちました

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    とてもよく頑張っていて成績もよく科学に対する意欲があるから。

  • 子供が楽しそうだったか

    友達がいた事もあり前向きに取り組んでいます。とてもちゃんとやってます

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    金銭的には問題はなかったし本人も満足しているようなのでいいと思います

  • このスクールの雰囲気について

    集中して取り組んでいっとても良い雰囲気だと思いました
    いいと思います

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    先生の態度もとても良くしていて安心しています
    これからもいい先生と一緒に行かせたいです

  • 施設・設備について

    がたがたな机の配置が少し気になりましたが別にいいと思います。

  • 改善を希望する点

    自分の子供がこんなにも立派に育ってよかったと思いますすごい。

  • 通っている/いた期間: 2018年5月から
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小学4年生の女の子と50代後半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    こどもチャレンジからの案内で知り、娘本人が興味を示しましたので入会しました。先生方も皆さん丁寧親切で月一楽しく通っていました。成長と共に他に興味を示した為、本人の希望で退会しました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    小学校では習わない実験を通して、研究心と集中力、自分で考える力が着いたと思います。退会したあとも様々なものに取り組む姿勢はかわらず通わせて良かったと実感しています。

  • 子供が楽しそうだったか

    最初は教室での実験するだけでしたが、学年が上がると実験キットを持ち帰り、自宅で実験の復習、応用、観察をすることにより、次の教室までの1ヶ月を楽しく出来たこともハマったポイトだと思います。本人として研究白衣がかっこ良かったようです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    教室に通わせた事で、今でも自分で考えて学習しています。また将来のビジョンもしっかり考えているようです。先生方が見せてくれた学びに対しての姿勢をいつも示して頂けたからと感謝しています。娘がたくましく成長する姿を日々実感しうれく思っています。

  • 改善を希望する点

    サイエスという特殊な授業なので仕方がないとは思いますが、月の回数のわりに授業料がが高いこと回数が少ないこと、振替がしにくいことかな。

  • 通っている/いた期間: 2017年4月から2年間
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小学1年生の女の子と40代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    私も妻も理数系ということもあり、将来的に理数系の道に進むかはさておき、理科に興味を持ってもらえるといいと思い、受講を始めた。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    教室の中で学んだことで、自身が興味がわいたことに関して、本屋で本を探して、ねだってきたりするなど、理科に興味を感じている様子が見受けられる。

  • 子供が楽しそうだったか

    やはり、目で明らかな変化がみられる実験などは、楽しそうに参加している。それと、自分が予めアウトカムを想像して、物を作って場合に自分が想像した通りのアウトカムが得られると嬉しそうにしている。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    理科に興味を持って、関連する書籍をねだったりしてきた時には、理科に興味を持つようになったんだと感じる。

  • 改善を希望する点

    講師の他に、アシスタントの方が2ないし3名同席されているものの、受講者の人数が多く、十分にフォローできていない様子が見受けられる。

  • 通っている/いた期間: 2018年4月から

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