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サイエンス倶楽部の評判・口コミ

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小学3年生の男の子と50代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    妻が複数の知り合いから、最近の小学校では理科の授業、特に実験を実際に行うことが減っていて、全く足りない、と聞いて、何人かにお勧めを聞いて、体験授業を受けて選びました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    もともと、物を作ることが好きでしたが、通い出してからは、物を分解して観察し、仕組みを観察し、自分で改造する様になり、レベルアップしました。

  • 子供が楽しそうだったか

    マッチで火をつけるなど、家では出来ないことをしたり、家にはない道具や工具を使って製作、実験が出来ることが楽しいらしく、毎回、その日の授業内容をクイズ形式で教えてくれます。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    自分自身が行ったことのあるか否かに関わらず、先生による実験の概要説明を通して自分自身も楽しく、かつ、子どもとの話題も広がって非常にいいです。

  • このスクールの雰囲気について

    先生が子どもの取り扱いに慣れており、うちの子どもも非常に懐いています。親からも相談しやすく、安心して子どもを任せられる方が多いと思います。

  • 施設・設備について

    家庭にはない設備、器具が充分な数あり、様々な実験が可能です。ただ建物は少し古いので、実害はないですが、1点減らしました。

  • 改善を希望する点

    隣のクラスの先生の声が大きい場合、子どものクラスにまでその声が聞こえてくることがあるので、何か対応いただけると嬉しいです。

  • 通っている/いた期間: 2019年7月から
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小学3年生の男の子と50代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    年長の時に、妻が知り合いから、今の小学校では実験はほとんどしない、ということを教えてもらって、両親でいくつか候補を探しました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    事象を見た時に、理由や次に起こることを考える様になりました。

  • 子供が楽しそうだったか

    息子は人見知りが激しいのですが、毎月通ううちに友達ができ、一緒に取り組んだりして楽しんでいます

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    内容としては期待通りで、いいのですが、場所的に通いにくい点は大変でした。

  • このスクールの雰囲気について

    先生は子どもの扱いに慣れており、任せて安心です。少なくない人数をバランスよく対応して下さいます。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    学校では行なわず、家では行えない実験を、子どもを飽きさせずにやらせていただけ、子どもが体で感じられるのが、いいです。

  • 施設・設備について

    実験設備はいいのですが、建物は古く、汚れが目立つところは残念です。

  • 改善を希望する点

    休会制度については説明がなかったため、息子が長期に休む際、少し困りました。最初の説明でふれていただけると、より助かります。

  • 通っている/いた期間: 2018年5月から
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小学5年生の男の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    保育園で外部講師を招いた科学実験のクラスがあり、とても楽しそうだったので。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    学校では習わないような授業で楽しいらしい。突然実験のクイズを出してくるようになった。

  • 子供が楽しそうだったか

    学校ではなかなか使わないような器具を1人1個ずつ使えるので楽しいそうです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    理解が好きになって欲しいと思っていたので、楽しんでくれて嬉しいです。

  • このスクールの雰囲気について

    先生が明るい方なので、人見知りの子でも楽しくかよっています。

  • 施設・設備について

    建物は古いが、器具を1人につき1個用意してくれるのが良いと思います。

  • 改善を希望する点

    料金が少し高い。もう少し安ければ、他のクラスも受講させたいです。

  • 通っている/いた期間: 2018年7月から
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6歳の女の子と30代後半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    子供が実験に興味を持ち出して、是非やってみたいということだったので、始めてみた

  • 子供が楽しそうだったか

    白衣を着てやるので、雰囲気から楽しんでいる。新しい取り組みを楽しめていそう。

  • このスクールの雰囲気について

    先生が子供たちを盛り上げながらやっていて、良い雰囲気だと思う

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    未就学児では、特にコースを選べません。月一回、決められた課題に取り組むのみ。

  • 施設・設備について

    駅から結構遠いのが難点。もっと駅近であればいいのにと思いました

  • 改善を希望する点

    欠席したときの振り替えが、比較的に自由度が高いのは助かります。

  • 通っている/いた期間: 2021年5月から
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中学1年生の女の子と50代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    公立学校の理科教育で実物に触れる機会は少なく、本人の性格や器用さ、クラス内での居場所を考えると触らせてもらえない可能性が極めて高いので、確実に実験参加するため

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    仮説、検証方法、実践、結果観察、一件の記録、発表という流れでしっかり教えてくれる教室で、その流れは理解体験できたようだが、自分のこととしてやる気がちっとも起きなかった。アートの一種としての実験がしたかったようである

  • 子供が楽しそうだったか

    自分で実験に全部従事できること。実験で作成したものが工作として面白い作品であったこと。教室所在地の町が楽しみであったこと

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    実験研究として取り組みことに全く不熱心でレポートを全くと言っていいほど提出しなかったにもかかわらず、責めずに気さくに扱ってくれたので、本人のやる気が損なわれず良かった。仮説から結果発表までしっかり取り組んでくれるほうがいいに決まっているが、実験操作を一通りやったことがあるだけでも、通う価値があったと思う

  • 改善を希望する点

    サイエンスクラブの方針は、仮説から結果の発表までの科学の手続きを体得することである。よって、わが子のように実験の操作と作成するものだけしかしないことに対して、厳しく叱責指導してもいいような気がする。

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小学2年生の男の子と30代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    インターネットで調べた。当時の私の仕事の都合で月一回しか通えないので、その中で調べて、子供が興味ありそうなものを選んだ。 それなりに楽しんでいた様子だったが、料金が割高だったので、その分を家のレジャー費に回そうと思って辞めた。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    当時、少人数の保育所に在籍していたので、そこではない環境で椅子に座って先生の指示を聞いてその通りに動くということが、多少はできるようになったかと思う。

  • 子供が楽しそうだったか

    科学教室なので、自然や生き物とのふれあい、科学の力を利用して遊ぶおもちゃなど楽しかった様子。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    楽しみながら学ぶことができたのが良かった。子供だから、的外れなことも言ったりするが、それにも応えたりしてくれて、先生方が丁寧だった。

  • 通っている/いた期間: 2013年1月から2年9ヶ月間
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中学2年生の男の子と40代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    兄が入っていて、本人もやりたがった

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    理科に対する抵抗感がなくなった

  • 子供が楽しそうだったか

    毎回新しい実験で発見があるのが楽しそう

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    教室後の先生の今日の実験の説明をきくのが楽しみだった

  • 改善を希望する点

    値段をもうちょっと手ごろに、、、

  • 通っている/いた期間: 2010年4月から6年11ヶ月間