| 住所 | 先生の自宅 (愛知県刈谷市一ツ木町) |
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| アクセス | 一ツ木駅 |
ラボ・パーティは1966年から続く、子どもの英語教育を行うスクールです。母語と英語といった言語はもちろん、コミュニケーション力、想像力など、社会で必要とされる力を総合的に身につけるためのプログラムを行っています。「聞く→想像する→考える→話し合う・協力する→共有・共感する→表現する→聞く」というように、それぞれがつながり、循環していくようなレッスンで、言語力、社会力を幅広く身につけていきます。年齢の異なる子どもたちと接したり、異文化交流の機会も積極的に設けており、日常生活ではなかなか体験できないプログラムが豊富にあります。ここでしかできない一生モノの経験を通じて、お子様の未来の可能性を大きく広げてみませんか。
ラボ・パーティの教材は、絵本や物語、歌を題材とした音声教材です。「子どもたちにこそ本物を」の思いを大切に、朗読は一流の俳優が担当。また音楽も、オリジナルに作曲され演奏されています。
英語には日本語にはない音やリズム、強弱アクセントといったものがありますが、幼い子どもの場合、耳にして身につけていくことが有効です。英語音声を聞き、テーマ活動で動きながら、徐々に英語も真似して口にするようになり、次第に自分のことばとして英語を発するようになります。
ラボ・パーティの大きな特徴のひとつに「テーマ活動」があります。これは教材としている世界の物語について、子ども同士が話し合い、協力して配役や流れを決め、みんなで英語劇を演じる活動のことです。テーマ活動を通して、子どもたちは豊かな母語と生きた英語を学ぶだけではなく、自主性や表現力、リーダーシップを自然と育むことができます。また、仲間と協力することの大切さを学ぶこともできます。
また、このクラスではあえて年齢差のあるグループをつくることで、年齢を越えた仲間づくりができたり、お互いに学び合う中で自身の客観視、協調性などの力を養っていきます。
英語教育に関心があり、1歳からでも受け入れている教室を探しました。
小さな子どもでも無理なく通える距離に教室があったので、体験に参加しました。
日程の都合上、講師自宅でのレッスンに参加しましたが、光が多く取り入れられており明るく、英語の絵本などが多数あり子どもの英語教育にはステキな場所でした。子どもも絵本に興味津々でよく触っていましたが、先生は快く見守ってくれている様子でした。
明るい先生で、子どもの様子をよく見てくれて、子どもの気持ちを乗せるのが上手だなと思いました。日本語も交えながらで、一緒に参加している親も楽しめるレッスンを作ってくれていました。
実際に通っているお子さんと一緒に体験できたことで、将来このようになっていくのかなと想像ができました。また、そのお母さんと、育児のことや英語教育のことについて話ができて、有意義でした。先生も積極的に声をかけてくれて、子どもが輪の中に入れるよう促していただけて、よかったです。
・英語、絵本やお話、音楽、劇に興味があるお子様
・人見知りやちょっと恥ずかしがり屋のお子様でも大丈夫
・コミュニケーション力を高めたいお子様
・思いやりを育みたいお子様
・表現力を育みたいお子様
・ホームステイプログラムで国際交流を経験したいお子様
【こんな保護者様にオススメ】
・英語を楽しみながら学ばせたい方
・お子様のコミュニケーション力や表現力を高めたい方
・たくさんの出会いを通してお子様が成長してほしいと思う方
ご入会者全員特典（期限なし）
教材（絵本とCDのセット）の特別割引購入（最大25％）ができます。
(ご入会後半年間有効)
きょうだいでご入会の場合は、2人目から入会金無料。会費の割引制度あり。
※きょうだいで教材を共有できます。
子どもの頃は、ラボの会員でした。
ずっと英語が好きで、大学は国際コミュニケーション学部、比較文化学科卒業。
卒業後、旅行会社へ就職。英語を使う機会もありずっと英語に触れてきました。
結婚、出産後、たまたまラボ会員時代のテューターに会い「テューターになってみない？」の一言で、自分も体験してきたラボ教育の中で子育てをしてみたい！ と思い、テューターになりました。
そんなご縁で今のテューターとしての私があります。
子どもたちと一緒に泣いたり、笑ったり、成長していく、そんな素敵なお仕事他にはない！
2015年長女が幼稚園に通っている時にラボ・パーティを開設しました。
二児の母でもあります。
「とにかく英語に楽しくふれてもらいたい！」 これが1番の私の思いです。
英語圏のわらべ歌（ナーサリー・ライム、マザーグース）を歌って踊って覚えたり、日本の昔話から外国の様々な物語を教材として子ども同士で身体を使っておはなしの世界を表現し、そのおはなしのことば（英語、日本語）の台詞を覚えて劇発表をしたりもします。
元気に活動すること、異年齢の子ども同士の育ち合いを大切にテューターとして見守っています。
未来ある子どもにこの活動を通して生きる力、人間力をつけてもらいたいと願っています。
