【講師】
高校で数3を習わず、大学で困りそうなので引き続き通わすことにしたが、先生の欠席が多く。ほぼ自習で、行ったところでお話をして時間が終了していた。【カリキュラム】
今どきの塾の塾の事情が分からないので、塾の先生に任せ、知識がないから先生の体制でお願いしてきた。【塾の周りの環境】
塾の入塾時、退塾時間が親にわかるようにしていて安心、夜遅くなると親が車でお迎えができる道路で、周りもコンビニがあり道路も明るい。【塾内の環境】
道路状況が良くても、子供は突然どんな動きをするのかわからない、なので飛び出しで車との接触が危険である。【入塾理由】
家から近い、友達からの紹介、塾からの勧誘、父からの進め、お金の余裕。【定期テスト】
塾の体制では、しっかりと対策されているが、
きちんとしている先生もいるし、そうでないのとがいる。【宿題】
宿題などはない。学校の宿題もない。本人が自ら勉強をする意思がないと意味のないです。【家庭でのサポート】
課題などあったとしても宿題などない。なので「やっとるか?」と毎回聞いてみる。声かけした。【良いところや要望】
皆さん生徒と先生と仲良しのように見えた。1人1人に気にかけていると思います。【その他気づいたこと、感じたこと】
どうしても、風邪など引いたり、塾を休まないといけないとかある時は、復帰してから、そこから挫折してしまう事があり、親としては、知識がないのでどうしようもない事がある。【総合評価】
塾の経験ができたのは、勉強をするとはどう言う意味か、どのようにしたらよいかを知る事ができ、本人にとってはいい経験をする事ができた。
投稿時期: 小学6年
【講師】
高校で数3を習わず、大学で困りそうなので引き続き通わすことにしたが、先生の欠席が多く。ほぼ自習で、行ったところでお話をして時間が終了していた。【カリキュラム】
今どきの塾の塾の事情が分からないので、塾の先生に任せ、知識がないから先生の体制でお願いしてきた。【塾の周りの環境】
塾の入塾時、退塾時間が親にわかるようにしていて安心、夜遅くなると親が車でお迎えができる道路で、周りもコンビニがあり道路も明るい。【塾内の環境】
道路状況が良くても、子供は突然どんな動きをするのかわからない、なので飛び出しで車との接触が危険である。【入塾理由】
家から近い、友達からの紹介、塾からの勧誘、父からの進め、お金の余裕。【定期テスト】
塾の体制では、しっかりと対策されているが、
きちんとしている先生もいるし、そうでないのとがいる。【宿題】
宿題などはない。学校の宿題もない。本人が自ら勉強をする意思がないと意味のないです。【家庭でのサポート】
課題などあったとしても宿題などない。なので「やっとるか?」と毎回聞いてみる。声かけした。【良いところや要望】
皆さん生徒と先生と仲良しのように見えた。1人1人に気にかけていると思います。【その他気づいたこと、感じたこと】
どうしても、風邪など引いたり、塾を休まないといけないとかある時は、復帰してから、そこから挫折してしまう事があり、親としては、知識がないのでどうしようもない事がある。【総合評価】
塾の経験ができたのは、勉強をするとはどう言う意味か、どのようにしたらよいかを知る事ができ、本人にとってはいい経験をする事ができた。
投稿時期: 小学6年



























