ラボ・パーティ浜町/新大橋教室

4.3(206件)

英語・英会話東京都中央区3位

英語・英会話

0歳〜 15歳

開講：金

少人数／集団指導／日本人講師／親子レッスンあり

※コースによって異なる場合があります

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住所	東京都中央区日本橋浜町浜町/新大橋教室
アクセス	浜町駅

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ラボ・パーティのおすすめポイント！

「テーマ活動」（英語の劇表現）で、生きた英語と豊かな表現力を育成
英語といっしょに、コミュニケーション力が身につく
子どもの大好きな絵本や物語が教材だから、ワクワクしながら続けられる

教室の紹介動画

ラボ・パーティについて

ラボ・パーティは1966年にスタートした、子ども英語教室です。英語の教育はもちろん、ことばの教育を通じて、コミュニケーション力、異文化理解力、生きる力といった、これからの社会を生きる子どもに必要な力を育んでいます。

①「テーマ活動」（英語の劇表現）で生きた英語と豊かな表現力、コミュニケーション能力を育成
テーマ活動は、英語と日本語で語られる物語教材を劇にして表現することで、英語力だけでなく、想像力、表現力、コミュニケーション力などを一緒に身につけるプログラムです。登場人物になり、気持ちをこめてやりとりすることで、楽しみながら生きた英語を身につけます。子どもたち同士で考え、ことばや物語のイメージを共有しながら行うテーマ活動は、子ども自身がつくりだすクリエイティブな活動です。

②物語が教材だから、夢中になれる
ラボ・パーティの教材は、子どもが大好きな絵本や、世界の名作物語が吹き込まれたラボ・パーティオリジナルの音声作品です。子どもが興味をもって楽しめる物語だから、物語に引き込まれ、飽きることなく繰り返し英語を聞くことができます。そして、物語の世界に夢中になっているうちに、自然と英語を吸収することができます。

③ご家庭でも楽しく続けられる学習環境
子どもが引き込まれる世界の名作物語が教材なので、教室だけでなくご家庭でも、無理なく自分から英語の世界を楽しむことができます。子ども自身がワクワクしながらお話の続きを聴きたがるので、毎日の生活の中で自然と英語に親しんでいけます。

教材について

ラボ・パーティの教材は、絵本や物語、歌を題材とした音声教材です。「子どもたちにこそ本物を」の思いを大切に、朗読は一流の俳優が担当。また音楽も、オリジナルに作曲され演奏されています。
英語には日本語にはない音やリズム、強弱アクセントといったものがありますが、幼い子どもの場合、耳にして身につけていくことが有効です。英語音声を聞き、テーマ活動で動きながら、徐々に英語も真似して口にするようになり、次第に自分のことばとして英語を発するようになります。

特徴・レッスンの様子

ラボ・パーティのレッスンは、「英語の絵本や世界の名作物語を、劇にして英語を身につけるラボ・パーティ独自の教育プログラム」である「テーマ活動」を中心に行われます。子どもたち同士で表現を考え、ことばや物語のイメージを共有しながら行う「テーマ活動」を通じて、生き生きした英語力や表現力、コミュニケーション力などが育ちます。

①【英語力】自分の気持ちが伝わる「生きた英語」
さまざまな場面のやりとりを劇の中で体験します。状況に合わせた言葉選びや感情を込めて話す経験を繰り返すことで、単なる単語の暗記ではない「本当に伝わる英語」が身につきます。

②【表現力】言葉とジェスチャーによる「伝える力」
物語を通して豊かな言い回しを学ぶだけでなく、役になりきって演じることで、身振り手振りなどの「ことば以外の表現力」も自然と引き出されます。

③【コミュニケーション力】相手を思いやる「対話の力」
テーマ活動は劇表現なので、自分の気持ちだけを表現していても、会話は成立しません。「相手がどう感じているか」「自分のことばで相手の心がどう動くか」を想像し、やりとりを繰り返すことで、他者と良い関係を築く力が育ちます。

④【協調性】異年齢の関わりで育つ「互いを尊重する力」
あえて年齢差のあるグループで活動し、子ども同士が互いに学び合う環境を作ります。年上の子の姿から学び、年下の子をサポートする経験を通じて、自分を客観的に見つめる力や、周囲と協力して物事を進める力が育まれます。

⑤【実践力】多様な体験で広がる「未来へつながる力」
仲間と協力して一つの劇を創り上げる中で、リーダーシップやチームワークの大切さを学びます。さらに異文化交流など、教室内外で英語を使う実践的な機会に触れることで、将来世界で活躍するための豊かな経験を積むことができます。

体験レッスンに参加された方の感想

6歳の女の子とお父さん

体験日: 2019年11月

参加した理由
インターナショナル幼稚園に通っている子供が、来年から公立の小学校へ通うため、英語を使用できる環境を探し始めまして、英語でミュージカルを行うというラボ・パーティというお教室を知りました。ラボ・パーティとは、一体どんなところなのか興味を持ちまして、見学・体験に伺いました。
教室の雰囲気
中央区で一番大きい浜町公園内にあるスポーツセンターの一室でレッスンが行われていました。広い部屋だったので、ミュージカルのレッスンを行うにはとても良い環境だと思いました。
先生の教え方
ラボ・パーティで先生を始めてから１０年というベテランの先生でした。さすがに子供たちを上手くまとめながらレッスンを進行されていて、それを見守る親御さん達も、時には一緒にレッスンの輪に入ったりと、和気藹々とした自由な雰囲気が印象的なレッスンでした。
よかった点
実際にレッスンを受けている子供達と一緒に娘がレッスンを受ける事ができました。通われている子供達の英語のレベルも知る事ができました。事前に先生からお電話で、ラボ・パーティについて伺ってから体験レッスンを受けましたが、やはりお電話だけではレッスンがどんな感じで行われているのか把握することはできなかったので、体験レッスンを受けさせていただけて良かったと思います。

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コース・料金

こんなお子様にオススメ

・英語、絵本やお話、音楽、劇に興味があるお子様
・人見知りやちょっと恥ずかしがり屋のお子様でも大丈夫
・コミュニケーション力を高めたいお子様
・思いやりを育みたいお子様
・表現力を育みたいお子様
・ホームステイプログラムで国際交流を経験したいお子様

【こんな保護者様にオススメ】
・英語を楽しみながら学ばせたい方
・お子様のコミュニケーション力や表現力を高めたい方
・たくさんの出会いを通してお子様が成長してほしいと思う方

特典情報

ご入会時に、教材が最大25%オフで購入できます！
ご入会者全員特典（期限なし）
教材（絵本とCDのセット）の特別割引購入（最大25％）ができます。
(ご入会後半年間有効)

きょうだいでご入会の場合は、2人目から入会金無料。会費の割引制度あり。

※きょうだいで教材を共有できます。

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先生の紹介

野村先生

先生の紹介
・北海道室蘭市出身。小さい頃から外国に憧れ、将来留学をすることを目標に上智大学外国語学部に進学。
・上智大学卒業、一般企業にて社会経験を積んだ後、米国へ留学。
・ラボ・テューターになるきっかけは。オーストラリアの小学校で日本語教師経験。そこで、こどもが大好きになり、『子どもにことばを教える仕事』は私の天職だ！と目覚める。
・競泳で鍛えた体力が自慢。パワフルに活動しています！
・趣味は、競泳選手の長男の応援。彼が引退したら、今度は私がレースに挑戦したい！
・大好きなことは子どもたちの笑顔！
先生からのメッセージ
はじめまして。ラボ・テューターの野村亜希子です。
『英語は細く長く、そして楽しく続けよう！』をモットーに、子どもたちの指導をしています。
社会で生きていくために必要な力のベースとなるのが『ことばの力』です。
私は大人になってから留学し、そこでの異文化体験やいろいろな国の仲間との出会いを通して、英語を学ぶ楽しさや、自分の世界が広がっていく喜びを知りました。
子どもの英語との出会いも、『英語って楽しいね！』がスタートだといいな、と思っています。
ラボには、絵本や物語、キャンプや国際交流など、幅広い年代の子どもたちが楽しみながら、英語を学べるプログラムがそろっています。
ぜひ、体験にお越しください！

よくある質問

Q.親の私が英語が苦手なのですが、大丈夫でしょうか？【～3歳コース】: ラボ・パーティの教材は、物語を題材とした親子で楽しめる英語音声教材なので心配ありません。ぜひお子様と一緒に、耳をかたむけてみて下さい。そしてクラスで習った英語の歌やナーサリー・ライムをお家でもお子様と楽しんでいただけると効果的です。
Q.まだ1歳にならないのですが【～3歳コース】: ラボ・パーティは母語（日本語）でのコミュニケーションをだいじにするグループ活動ですから、この年齢でも楽しみながら自然に英語の世界に入っていけます。親子でふれあいながら活動し、自分よりやや年長の子をみながら、徐々に人間関係やことばを体験し、身につけていきます。
Q. 先生はネイティブの人ですか？【幼児・小学生コース】: ネイティブの方ではありません。ラボの指導研修（テューター・スクール）を受けた、日本人の女性です。ラボ・パーティの先生は、教え込むのではなく、子どものもつ力を引き出す指導をします。そのため子どもと豊かにやりとりをすることのできる日本語話者が先生をしています。
Q. ラボ・パーティでは、1年間にどれくらいの単語を覚えさせますか？【幼児・小学生コース】: とくに英単語を覚えさせるということはしていません。強制的に覚えさせたものは忘れるのも早いと考えています。逆に子どもがおもしろいと思ったもの、発音してみたいと思ったものはあっという間に身につき、なかなか忘れません。子どもが自らすすんで身につけられるような活動をめざしています。