| 住所 | 東京都町田市木曽東４丁目３２－３４ |
|---|---|
| アクセス | 古淵駅1.4km (徒歩19分) |
| 住所 | 東京都町田市木曽東４丁目３２－３４ |
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| アクセス | 古淵駅1.4km (徒歩19分) |
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力（自学自習力）」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた！」「次に進みたい！」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。
【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。
【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。
公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。
・特徴1 個人別・学力別学習
年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。
・特徴2 自学自習で進む
「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。
・特徴3 スモールステップの教材
やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。
・特徴4 KUMONの指導者
「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。
| 通い始めた年齢：0歳 |
| 性別：女の子 |
小学4年生から始めました。当時は共働きだったため、学童保育も無くなり、子供の居場所を作る目的もあり塾に通わせる事にしました。
宿題が多いので、毎日計画的にこなすようになりました。頭書は分からないとすぐに母に答えを求めてきましたが、最近では自分で考えてどうしても分からないところだけ聞いてくるようになりました。
定期的に順位表が渡されて現在の自分の状況が分かるので、少しずつ順位や進行度合いが先に進んでいるのが励みになっているようです。
以前はやれと言わないとやらなかったのが、自分で計画的に宿題をこなしてくれるようになったことが良かった点だと思います。
指導には特に不満はありませんが、月謝が高いので、三教科ずつ子供二人を通わせるのは月収的にキツいです。
通っている/いた期間: 2018年4月から
| 通い始めた年齢：6歳 |
| 性別：男の子 |
学校に入る前に学習面をしっかりさせておきたかった。小学校に入ってからも授業についていけるようにしたかった。
積極的に本を読んだりするようになり、前向きに学習に取り組んでくれた。
授業時間も楽しそうに頑張っていたのと、宿題も一生懸命やっていた。
子供が自分から学習をしていく姿を見てとても嬉しく思っていました。公文の日になるのが親としても待ち遠しかったです。
国語と算数二つのコースをやっていましたが、両方とも学校の勉強にそって頑張ってやりながら、応用学習もしていたのでとてもよかったです。
教室自体が少し狭く、生徒さんの人数も少しいたのでもう少し広いといいなとは思いました。
子供達が下校してから一斉に来るので、時間帯とが被ってしまうとすごい混雑しています。お教室がもう少し広いか、時間に限りがついているといいと思います。
先生一人一人がわからないときに教えてくれて、それ以外は自分でやってみようという学習視点がとてもよかったです。
通っている/いた期間: 2018年1月から
| 通い始めた年齢：12歳 |
| 性別：男の子 |
仲の良い友達が入っていたので、興味を持ち始めました。習い事をしたことがない初心者でもいけるとおもいます
勉強を熱心にやっていてとても感動しました細かい所まで教えてくれていいと思いました
とても積極的に取り組んでいていいと思いましたわかりやすいと言ってました
スクールに通ったおかげでとても子供の成長が楽しみになりました
子供と相談をして厳しい指導がやだと言っていたので優しめのコースにしました
教室は人数の割に少なくて狭く感じました色々整理すればどれも広く感じると思います
子供に聞くと最初に買った物を全然使っていないと聞いたので必要なものだけを買いたいです
みんなとても集中していました先生も明るく接してくれたので印象が良かったです
通っている/いた期間: 2022年2月から
・自学自習の習慣をつけたいお子様
・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
・自分で解決方法を見つけたいお子様
・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様
