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公文式 (KUMON・くもん) つきのわ教室

公文式 (KUMON・くもん) つきのわ教室1
公文式 (KUMON・くもん) つきのわ教室1
カテゴリ学習塾
公文式 (KUMON・くもん) つきのわ教室は当サイトからのお申込みに対応しておりません。
学習塾
公文式 (KUMON・くもん) つきのわ教室は当サイトからのお申込みに対応しておりません。
ブランド公文式 (KUMON・くもん)
教室名つきのわ教室
住所埼玉県比企郡滑川町月の輪3-7-1 レジェンドS 102号室
アクセス つきのわ駅 131m (徒歩2分)

公文式 (KUMON・くもん)について

  • 公文式 (KUMON・くもん) つきのわ教室の紹介

    公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。

    KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。

    KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。

    早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。

    現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。

    また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。

  • 教材について

    「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
    誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
    の開発・改良に取り組んでいます。

    【算数】
    自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。

    【国語】
    自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。

特徴・レッスンの様子

  • 公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。

    公文式の4つの特徴

    ・特徴1 個人別・学力別学習
    年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。

    ・特徴2 自学自習で進む
    「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。

    ・特徴3 スモールステップの教材
    やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。

    ・特徴4 KUMONの指導者
    「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。

口コミ・評判

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公文式 (KUMON・くもん) つきのわ教室の口コミ
小学2年生の女の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    子供がTVのCMを見て通ってみたいと言ったので体験入学をしたところ入会したいといったので入会しました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    算数を受講していますがとにかく計算が強くなり計算が早くなりました。学校でも算数の成績がとても良いです。

  • 子供が楽しそうだったか

    その都度先生と面談し相談して子供の様子をきき子供が進めやすいペースでできるので子供も合格するととても励みになってうれしいようです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    子供が先生に褒められたと嬉しそうにいつも帰ってきます。子供のがんばっている姿がいつも見れて親としてもうれしいです。

  • 改善を希望する点

    前は駅から少し遠い場所にあって不便を感じていたのですが今年駅前に移転してとても便利になったので改善点はありません。

  • 通っている/いた期間: 2017年12月から
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公文式 (KUMON・くもん) つきのわ教室の口コミ
小学2年生の女の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    体験をして子供が通いたいと言ったので習い始めました。算数の計算も早くなったしとても良いです。駅前にあるので便利です

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    子供の計算が凄く早くなったし算数の成績も良いです。計算が凄く好きになりました。学校の成績も良くなって喜んでいます。

  • 子供が楽しそうだったか

    宿題をやるとか次のステップに進むとポイントが貯まるり文房具がもらえるので宿題もしっかりやっていくし勉強を頑張っています。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    先生が褒めてくれるのが子供の励みになるようでとにかく計算が強くなり学校でも一番に合格してきたり自信がついて来ているようです。

  • 改善を希望する点

    少し前まで駅から遠く通うのに少し不便だったのですが駅前に場所が移って便利になったので改善点はありません

  • 通っている/いた期間: 2015年9月から
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公文式 (KUMON・くもん) つきのわ教室の口コミ
小学2年生の女の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    友達のママに相談してお教室を教えてもらい一度体験を申し込んで子供がやりたいと言ったので入会しました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    子供は算数を習っていますがとにかく計算がものすごく早くなり学校の算数も難無くこなしてくることができました。

  • 子供が楽しそうだったか

    宿題をやってきた教室に来た次の課題にいけたなどのときにポイントがもらえ貯まると文房具がもらえるので子供のやる気が大きいです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    先生が褒めてくれるのが嬉しいらしく帰ってくると喜んで報告してくれるので親として嬉しいです。以上です。

  • 改善を希望する点

    混んでいるときなど採点等で待たされるときがあるようなのでそれが改善されると良いかな?と思います。以上です。

  • 通っている/いた期間: 2017年10月から

こんなお子様にオススメ

  • ・自学自習の習慣をつけたいお子様
    ・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
    ・自分で解決方法を見つけたいお子様
    ・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様

詳細情報

  • アクセス
    埼玉県比企郡滑川町月の輪3-7-1 レジェンドS 102号室
    東武東上線 つきのわ駅 131m (徒歩2分)
    東武東上線 武蔵嵐山駅 1.5km (徒歩19分)
    駐車場あり駐輪場あり送迎あり

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