公文式 （KUMON・くもん） 一之宮教室

年少になり数を数えることができるようになったので、小学校の入学準備として通い始めました。 国語と算数を習っているのですが、日々の学習習慣がつき、読み書き、計算ができるようになることを期待して入会。 先生のお子さまも公文式で大学まで教育された、とのことでその実績も安心材料のひとつでした。

毎日自宅で行う宿題があるので、それをこなすことにより学習習慣がついている。 基本的な読み書き、計算ができるようになっている。 集中力も少しずつついているように思う。

公文メソッドの計算方法で、ぱっと計算の答えが出せるようになっている。集中して計算問題をこなしていくのが楽しい様子。

自宅で一緒に勉強すると、日々能力が伸びていっているようでそれを見るのがとてもうれしい。 集中して宿題に取り組んでいる姿が頼もしく、小学校の準備ができていることを実感する。

教室で子どもがどのように過ごして何を学習したのか、どのような能力が伸びて、不十分なところはどこなのか、親は良くわからない。 その辺の情報を共有できると良いと思う。

数字が好きな子だったので、家から近くで探していたら、未就学児から探せるとのことだったので、話を聞きに行きました。

自主的に勉強する習慣と集中力が身に付いたと思います。
くもんは毎日毎日、決まっている宿題をこつこつやることで、いつの間にか、自分の力がアップしているようです。

やりたくないと言う時もありますが、枚数を調整してもらいながら、頑張ってやっています。前までは分からなかったところができた時は嬉しそうです。
同級生も多いのが子供には良いようです。

子供の頑張る姿を見るのは嬉しいですが、宿題の丸付けをするのが大変です。

とても良いと思います。
一生懸命頑張っている子供の姿が素敵です。

一人一人にあった勉強内容を考えてくれるので、安心です。子供への声掛けのアドバイスをしてもらったり、とても助かっています。

コロナなどへの感染対策もとても良くしてくれていて安心感があります。

先生がとても親切で相談もしやすいので、とても安心感があると思います。

近所に教室があったから。公文式の教材は歴史もあって良いかな、と思ったから。体験学習をしてみて家庭での取り組み、教室での本人の取り組みで様子を見て、できそうな雰囲気だったので。

年齢相当以上の計算ができるようになっているのではないかと思う。自主的に家庭学習の習慣もつきつつある。はじめた頃より集中力がついている気がする。

どのくらいの時間でどれだけできた、という成果が実感できるので本人もそれが励みに綯っているようには見える。先生方の褒め方、励まし方もがんばる力になっていると思う。

教材が進んでいき、いろいろな力が身に付いている姿を見ると、成果が出ているのだろう、と思う。送迎で先生方から様子を教えてもらうと、本人のがんばりも伝わってくるし、何ができるようになったのかも分かりやすい。

どういう理念で子どもに接しているのか、不明である。明確な理念があるのなら、教室はこういった姿勢で指導している、というのを繰り返し親にも伝えて欲しい。