公文式 （KUMON・くもん） しぎの西教室

家で仕事をしているので、小学校までに読み書きを教える時間がとれなそうだったのと、自分で学習をすることを覚えるような環境に置くことで子供の意識が変わるかと思ったので。

文字の読み書きがだんだんできるようになり、テレビやチラシ、絵本も読めるとことは自分から読むようになってきました。また、自分が読んだ文字があっているかどうか、確認して何度も複唱したりするようになりました。

横について、丁寧に教えてくれていました。子供が間違えても、そこを否定するわけではなくそこから正解へと導いてくれるような感じでした。否定されないことと子供の注意を引くことができることがポイントでした。

教室に預けると、終了メールがくるまでは、親は教室の外でまっていないといけないので、自主性が出てきたように思います。また、いろいろな年代の子供が一緒にいるので、一人っ子にはよい環境のように思います。先生はアットホームな感じで、優しく厳しく教えてくれているように思いますし、進捗もよく教えてくれていますので、見ていなくても安心できます。

自転車がよくあふれているので、危ないなあと思います。また、子供が多いので並んでいるときの時間がとても長い時があります。

友達が習っていたので、子供が「ならってみたい」といい始めた。それに近所にあったので、よく見かけていたので、なんとなく信頼できそうかなと思った

積極的になったと思う。今まではあまり社交的ではなかったけれど、通い始めてからは、いろいろな事に興味を持つようになった

問題を解くのが楽しそうだった。プリントなどを楽しんで積極的にやっていた。勉強が習慣になったような気がする

自発的にいろいろなことに取り組むようになったのがうれしかった。それに、書店などでも自分から問題集などを欲しいというようになった

教室の周囲に病院がおおく、年寄がおおい。それに、周辺は車が多く行き交うので、通塾などが心配だった。宿題が多かった