公文式 （KUMON・くもん） 桜谷教室

小学4年生の夏休み前に懇談で算数を解くスピードが遅く、見返す時間がないことや最後まで残っていることを聞き、このままでは着いていけなくなるのではと思いマンションに入っていたチラシを見て体験を開始しました。はじめは少し分かりやすい3年生くらいのレベルからはじめましたが、すぐに追いついたのでやっぱりやっててよかったと思います。体験をしたときの先生の対応も誠実な印象を受け、冷静に子供に学力、このときまでにこの段階までは進めて生きたいと思う点等も話され、心強く感じました。

テストでも問題を解くスピードは速くなったと思います。また、習熟度もあがり難しい問題でも取り組む姿勢、遅くまで頑張る集中力もでてきたように思います。

一定のところまで到達するとご褒美がもらえるようで、シャーペンや消しゴムなど、使いやすいものをいただけるのでそれを励みにしているようです。また、満点の際にもらえるシールも可愛いもので、それも嬉しそうで帰ってくると見せびらかしてくれます

先生方が熱心なので分からないところは最後まで教えてくれます。こどもの到達度も理解していただけているので、私が仕事で忙しく、なかなか付きっ切りに観てあげれないときはここは公文で教えます、と言ってもらえ何度も助けられました。いま小学6年ですが中学1,2年のことをしているのでとても嬉しく思っています

時間によって混みすぎているときは、大変だとおもいます。