公文式 （KUMON・くもん） 旭川清澄町教室

仲良しのお友達が通っていることや、ネームバリューがあったため。

苦手ではなくなったが、特別得意というほど能力が伸びたかはわからない。指導というより、本人のやる気の問題も大きいと思う。

最初は遊びの延長で楽しんでいたが、学年が上がるほあまり集中してできていないようだった。指導は十分丁寧にしていただいていた。

送迎時に他の保護者の方と情報交換できたり、交流を持てたりできたのでよかった。

先生は明るく丁寧な指導をいただき、とても満足している。コロナ禍でなかったら引き続き通いたかったと思う。

一人一人のスピードにあった進行具合で、指導法としては子供には合っていたと思う。

特別可もなく不可もなくで、指摘する点はない。子どもも不快に感じる事もなかった様子です。

家から近いのが一番の利点。また、一人ひとりに合ったスピードで進むので、焦る事がなく子供には合っていた。

小学校から近い通学路沿いにあるので何かと便利だと思いはじめました。

わからないことは徹底的に調べたり聞いたりして学習に積極的になりました。

高学年になると下の学年の子の面倒をみたり教えたりと楽しそうでした。

学年が上がると受験やらでいやが上にも学習は必要になるので今のうちに習慣づけ出来て良かったです。

和気あいあいとした雰囲気の中皆真剣に取り組む姿勢がみて取れました。

昔から全国にあるので特に不満や不安は感じず安心して通わせることができました。

建物が少し古いのでそれなりの不便はあるかもしれませんが特に不満は感じませんでした。

物事への取り組みかたややり方が身につく事と社会性が向上すること。

通っている小学校と自宅の中間くらいの場所で利便性が良いため。

集中力があまり持続しなかったのですが改善されたように思います。

低学年の頃は遊びやテレビ優先みたいな感じでしたが徐々に宿題優先になりました。

知識は失うことのない財産となるので学習に取り組む基盤が出来て良かったです。

上級生たちの面倒見もよく和気あいあいとした雰囲気で良かったです。

クモンは私が生まれる前からある確立されたシステムなので特に不満は感じませんでした。

失礼な話ですが建物が少し古いのでそれなりの環境だと思います。

学習方法は小さい頃からある程度確立しておかないとあとから苦労するので小さい頃から身につくのは賛成です。