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公文式 (KUMON・くもん) 南大塚教室

川越市4
カテゴリ学習塾
公文式 (KUMON・くもん) 南大塚教室1
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カテゴリ学習塾
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学習塾
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ブランド公文式 (KUMON・くもん)
教室名南大塚教室
住所埼玉県川越市南台2丁目6-4 旭屋ビル1F
アクセス 南大塚駅 150m (徒歩2分)

公文式 (KUMON・くもん)について

  • 公文式 (KUMON・くもん) 南大塚教室の紹介

    公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。

    KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。

    KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。

    早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。

    現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。

    また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。

  • 教材について

    「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
    誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
    の開発・改良に取り組んでいます。

    【算数】
    自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。

    【国語】
    自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。

特徴・レッスンの様子

  • 公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。

    公文式の4つの特徴

    ・特徴1 個人別・学力別学習
    年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。

    ・特徴2 自学自習で進む
    「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。

    ・特徴3 スモールステップの教材
    やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。

    ・特徴4 KUMONの指導者
    「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。

口コミ・評判

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公文式 (KUMON・くもん) 南大塚教室の口コミ
小学1年生の男の子と30代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    某お受験ママが書籍で公文を3学年先まで学習するとよい、と言っていたので、ベビー公文から始め、先取りで年少クラスから公文を始めました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    幼児で飽きてしまった時は、先生が様々な工夫をしてやっていました。
    幼児のうちは、算数と国語がセットになっているので、バランスよく学習できました。
    本人も数に対する抵抗もなく、計算が早くなりました。辞めてからも、自ら掛け算ら割り算を始めました。
    先生からの日々の前向きな声掛けで楽しそうでした。

  • 子供が楽しそうだったか

    先生から、『大きな声で言えたね!』や『今日は上手に数えられたね』と褒められるととても嬉しそうでした。
    週2回と通塾は多いですが、嫌がらず通えてました。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    毎日の宿題を朝にやろう!という習慣づけになりました。朝起きたら、プリントをやって、朝ご飯、保育園。夜は、本を読むという習慣です。

  • このスクールの雰囲気について

    小学生が多いので、時間帯が遅くなると大きな声で読むのは、恥ずかしかったようです。
    ですが、時間を分けていただく配慮はありがたかったのですが、仕事を始めてからは日中に通えなくなりました。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    教材は、スモールステップでとても良いのですが、何度も同じ箇所をやることがあるので、本当に月謝ほどの価値があるのか?と思ってしまうことも。
    この辺は、公文式の方針をきちんと理解している方ですあれば、納得できると思います。

  • 施設・設備について

    個人の先生がやられているので、大手の塾のような設備はありませんでしたが、アットホームで通い易いと思います。
    小学生クラスになると、サポーターの先生が増えるのが、特徴だと思います。

  • 改善を希望する点

    本人が、やる気を出して『行きたい!』と言ってくれるのが1番だと思います。無理やりだと、お互いに宿題のことで揉めてしまったりするので。
    また、細く長く継続できていくことが理想だと思います。
    公文は振替ができなかったで、仕事を始めてからは中々通うことができなくなり断念しました。

  • 通っている/いた期間: 2020年4月から
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公文式 (KUMON・くもん) 南大塚教室の口コミ
小学4年生の女の子と40代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    知り合いの友学習塾に通っていて、同じ塾なら安心して通えるかなと思い決意した。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    指導してくれる講師が優しくて、アットホームな感じがとても良く、子どもの成績も少しずつ上がってきたから。

  • 子供が楽しそうだったか

    同じ塾に仲の良いお友達もいて、また新しいお友達もできて、楽しく通っている。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    子どもがうれしそうに学習塾の話をしてくれるようになったのがとても良かった。

  • このスクールの雰囲気について

    周りのの子どもたちも、講師の先生がたもアットホームで良い雰囲気である。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    教え方が上手で、子どもの理解も早く、しっかりとした指導の仕方で満足している。

  • 施設・設備について

    とてもキレイにされていて、コロナ対策もしっかりとしていて、安心できた。

  • 改善を希望する点

    子どもが楽しく勉強できる環境を作ってくれて、とても助かっている。

  • 通っている/いた期間: 2021年11月から
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公文式 (KUMON・くもん) 南大塚教室の口コミ
小学5年生の男の子と40代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    両親ともに、子供のころ、公文教室に通っていたこともあり、子供にも薦めました。面倒見の良い先生達に囲まれて、本人たちも嫌がらずに続けられています。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    完全に個別指導で進み具合も、当人が納得いくまで取り組めるので大変よい。朝、起きてすぐに机に向かう習慣がつき、集中力もついてきたと思います

  • 子供が楽しそうだったか

    懇切丁寧な個別指導と適度な宿題の量がやる気につながっていると思います。ご褒美の飴玉も楽しみなようです

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    毎日、決まった時間につくえに向かえるようになって、嬉しい。進級のたびに喜びながら持ちかえる賞状を見るのも良いです

  • 改善を希望する点

    子どもが4人いるので、終わりの時間がバラバラなときは迎えが大変。場所がないので仕方ないが、駐車場が少し遠いのが、難点

こんなお子様にオススメ

  • ・自学自習の習慣をつけたいお子様
    ・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
    ・自分で解決方法を見つけたいお子様
    ・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様

詳細情報

  • アクセス
    埼玉県川越市南台2丁目6-4 旭屋ビル1F
    西武新宿線 南大塚駅 150m (徒歩2分)
    駐車場あり駐輪場あり送迎あり

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