公文式 （KUMON・くもん） 南大塚教室

某お受験ママが書籍で公文を3学年先まで学習するとよい、と言っていたので、ベビー公文から始め、先取りで年少クラスから公文を始めました。

幼児で飽きてしまった時は、先生が様々な工夫をしてやっていました。
幼児のうちは、算数と国語がセットになっているので、バランスよく学習できました。
本人も数に対する抵抗もなく、計算が早くなりました。辞めてからも、自ら掛け算ら割り算を始めました。
先生からの日々の前向きな声掛けで楽しそうでした。

先生から、『大きな声で言えたね！』や『今日は上手に数えられたね』と褒められるととても嬉しそうでした。
週2回と通塾は多いですが、嫌がらず通えてました。

毎日の宿題を朝にやろう！という習慣づけになりました。朝起きたら、プリントをやって、朝ご飯、保育園。夜は、本を読むという習慣です。

小学生が多いので、時間帯が遅くなると大きな声で読むのは、恥ずかしかったようです。
ですが、時間を分けていただく配慮はありがたかったのですが、仕事を始めてからは日中に通えなくなりました。

教材は、スモールステップでとても良いのですが、何度も同じ箇所をやることがあるので、本当に月謝ほどの価値があるのか？と思ってしまうことも。
この辺は、公文式の方針をきちんと理解している方ですあれば、納得できると思います。

個人の先生がやられているので、大手の塾のような設備はありませんでしたが、アットホームで通い易いと思います。
小学生クラスになると、サポーターの先生が増えるのが、特徴だと思います。

本人が、やる気を出して『行きたい！』と言ってくれるのが1番だと思います。無理やりだと、お互いに宿題のことで揉めてしまったりするので。
また、細く長く継続できていくことが理想だと思います。
公文は振替ができなかったで、仕事を始めてからは中々通うことができなくなり断念しました。

知り合いの友学習塾に通っていて、同じ塾なら安心して通えるかなと思い決意した。

指導してくれる講師が優しくて、アットホームな感じがとても良く、子どもの成績も少しずつ上がってきたから。

同じ塾に仲の良いお友達もいて、また新しいお友達もできて、楽しく通っている。

子どもがうれしそうに学習塾の話をしてくれるようになったのがとても良かった。

周りのの子どもたちも、講師の先生がたもアットホームで良い雰囲気である。

教え方が上手で、子どもの理解も早く、しっかりとした指導の仕方で満足している。

とてもキレイにされていて、コロナ対策もしっかりとしていて、安心できた。

子どもが楽しく勉強できる環境を作ってくれて、とても助かっている。

両親ともに、子供のころ、公文教室に通っていたこともあり、子供にも薦めました。面倒見の良い先生達に囲まれて、本人たちも嫌がらずに続けられています。

完全に個別指導で進み具合も、当人が納得いくまで取り組めるので大変よい。朝、起きてすぐに机に向かう習慣がつき、集中力もついてきたと思います

懇切丁寧な個別指導と適度な宿題の量がやる気につながっていると思います。ご褒美の飴玉も楽しみなようです

毎日、決まった時間につくえに向かえるようになって、嬉しい。進級のたびに喜びながら持ちかえる賞状を見るのも良いです

子どもが4人いるので、終わりの時間がバラバラなときは迎えが大変。場所がないので仕方ないが、駐車場が少し遠いのが、難点