市川市の小学3年生・小学4年生の子どもが通えるECCジュニア
ECCジュニアのスクール一覧
市川南
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 市川南5丁目教室 | 千葉県市川市市川南5-3-2 |
大洲
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 大洲2丁目教室 | 千葉県市川市大洲2-12-1 |
大野町
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 大野町3丁目教室 | 千葉県市川市大野町3-1786-24 |
鬼高
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 鬼高3丁目教室 | 千葉県市川市鬼高3-12-39ファミール市川ガーデンプラザ |
欠真間
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 欠真間教室 | 千葉県市川市欠真間1-17-10 |
柏井町
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 柏井町4丁目教室 | 千葉県市川市柏井町4丁目296-4 |
北方
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 北方2丁目教室 | 千葉県市川市北方2-26-1 |
行徳駅前
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 行徳駅前教室 | 千葉県市川市行徳駅前2-21-22 |
ECCジュニア 行徳駅前4丁目教室 | 千葉県市川市行徳駅前4-1-4 光和ビル2F |
ECCジュニア マルエツ行徳駅前店教室 | 千葉県市川市行徳駅前2-15-1 |
国府台
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 国府台5丁目教室 | 千葉県市川市国府台5-17-21 |
幸
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 幸2丁目教室 | 千葉県市川市幸2-9-4 |
下貝塚
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 下貝塚2丁目教室 | 千葉県市川市下貝塚2-17-29 |
新田
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 新田3丁目教室 | 千葉県市川市新田3-1-15 |
菅野
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 菅野4丁目教室 | 千葉県市川市菅野4-17-11-302 |
関ケ島
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 関ヶ島教室 | 千葉県市川市関ケ島9-4 |
中国分
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 中国分4丁目教室 | 千葉県市川市中国分4-11-14 |
中山
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 中山2丁目教室 | 千葉県市川市中山2-20-13 |
東菅野
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 東菅野美里苑教室 | 千葉県市川市東菅野4-17-7 |
ECCジュニア 東菅野4丁目教室 | 千葉県市川市東菅野4-9-12 |
真間
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 真間5丁目教室 | 千葉県市川市真間5-11-5 |
南大野
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 南大野1丁目教室 | 千葉県市川市南大野1丁目9-5 |
南行徳
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 南行徳駅前教室 | 千葉県市川市南行徳1-20-13 |
南八幡
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 南八幡教室 | 千葉県市川市南八幡2-3-13 |
宮久保
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 宮久保3丁目教室 | 千葉県市川市宮久保3-18-17 |
若宮
スクール名 | 住所 |
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ECCジュニア 若宮2丁目教室 | 千葉県市川市若宮2-26-20 |
体験レッスン参加者の声
子どもの習い事はどう選ぶ?~習い事の選び方3つのポイント
- 1. 子どもの「好きなこと」で選ぶ
- 好きなことであれば、レッスンや宿題も楽しくこなせます。自分から意欲的に取り組めるので、吸収や上達も早くなります。
- 2. 子どもの「得意なこと」で選ぶ
- 子どもの不得意をなくしてあげたいと、習い事に子どもの苦手なことを選ぶのはNG。上達が遅く、もっと苦手になってしまうことも。得意なことを選び、たくさんの成功体験で自己肯定感を育みましょう。
- 3. 子どもの「未来の姿」で選ぶ
- 英語など、子どもの将来のための習い事の場合、子どもが楽しんで通える工夫をしている教室を選んであげましょう。体験レッスンで子どもにその習い事の楽しさを感じてもらうのも良いですね。
その他、費用や通いやすさも長く続けるには大切なポイント。始める前には、体験レッスンや見学で、先生や教室と子どもとの相性を確認しましょう。
4歳4ヶ月の男の子とお母さん
ボール投げからスタートしたところ。こどもが楽しみやすい工夫をしてくれてありがたかった。体験レッスンに参加する前、家では行きたくない、とグズってしまったこどもが、帰宅後習ってきた単語を繰り返したり、頂いたワークをすぐにやり始め、意欲的になっていた。
9歳の男の子とお母さん
日本語も流暢な、英語の発音がきれいな台湾出身の親しみやすい女性の先生でした。子供たちの集中力がきれないよう、メリハリのあるレッスンになっていました。こどもがわからないところやひっかかったとこなど、こどもが怖じ気づかないよう、すぐ気がついてフォローしてくださいました。
6歳の女の子とお父さん
先生は絶えず子供を褒めてくださり、子供も終始楽しんで授業を体験できているようでした。間違った場合も、間違いだと指摘するというよりは、再度先生が発音してくださり自然と子供も修正していたところが良かったです。