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日本書写研究所の評判・口コミ

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中学3年生の女の子と30代前半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    姉2人が習っており、字が綺麗で損はないから早い年頃から書道を習わせるようになった。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    字が最初の頃と比べ物にならないほどに綺麗になり、学校の書道の授業でも先生や友達から褒められることも多くなり、より積極的に書道に取り組むようになった。

  • 子供が楽しそうだったか

    先生も明るく優しく、歳関係なくみんな仲良くしていてとても雰囲気が良い。そのおかげでいつも楽しそうに書道教室へ向かっている。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    いつもワクワクしながら教室へ行き、帰りもとても笑顔で帰ってきていて安心する。字もどんどん綺麗になっていき、満足度もたかい。

  • このスクールの雰囲気について

    先生も優しく、上手な所や上達した所はたくさん褒めてくれる。また、先生や生徒同士の仲も良く、いつも明るい雰囲気になっている。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    先生が一緒に書いてくれたり、半紙で書く前に新聞紙で苦手なところなどを練習してくれる。

  • 施設・設備について

    少し狭いけれど、みんなが見渡せるようになっている。また、様々な筆の種類も用意している。

  • 改善を希望する点

    バス停か近くにあるうえに、自転車やスクーターでも来て良いため、とても便利。

  • 通っている/いた期間: 2016年7月から
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中学3年生の女の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    仲良い友達がそのスクールに入会していたので娘も入りたいといったので、入りました。初心者でも丁寧に教えてくれて、思い切って入会しました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    スクールでは先生の指導で、細かいところまで指導してくださっていました。今ではその指導してもらったことを忘れずに毎日頑張っているそうです。

  • 子供が楽しそうだったか

    毎日娘は行くのが楽しみだったらしいです。友達と一緒に行って帰ってきてたりしてたので娘的にはとてもいい経験になったのではないのかなと思いました。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    娘が楽しんでくれるのが一番なので親も楽しんでもらってとても嬉しかったです。

  • このスクールの雰囲気について

    先生はとても明るく接してくれて娘も嬉しそうでした。他の子も集中していてとてもよかったです。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    私的に悪いと思う部分はなかったです。指導内容もとても良くてすぐに上達していました。

  • 施設・設備について

    悪いところはなかったです。とても綺麗なところでかなり集中できる場所でした

  • 改善を希望する点

    娘の笑顔を見ていると不満はないです。娘が楽しんでいるなら親はそれでいいと思いましたね。

  • 通っている/いた期間: 2013年5月から
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小学6年生の女の子と40代前半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    子どもが友達がしている習字を私もしたいと言っていたので体験に行ったところ、雰囲気が良かったこと。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    硬筆と毛筆の両方を行なっていて、そのおがけで学校の書写で賞をもらうことができたり、字が綺麗になったと感じました。

  • 子供が楽しそうだったか

    先生と生徒の仲がとても良く、良かったです。同じ学校のお友達もたくさん通っているらしく、友達も増えたと言っていました。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    もともと、私は字があまり綺麗ではないので子どもには綺麗に字を書けるようになってもらいたいと思っていて、嬉しいです。

  • このスクールの雰囲気について

    先生はとてもフレンドリーな方で友達のような感覚で話せるらしく、いい雰囲気だと思います。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    うちは、水曜日学校から直接通って、硬筆をおこない、土曜日に毛筆をするという形でよかったと思います。

  • 施設・設備について

    近所の公民館で通いやすい場所にありました。夏冬は、エアコンがつくのでちょうどいいと思います。

  • 改善を希望する点

    他の習字教室と比較して、月謝が安く、通いやすい雰囲気です!!

  • 通っている/いた期間: 2018年4月から
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小学3年生の女の子と30代前半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    仲のいい友達が通っていたため、一緒に勉強したいとのことで習字を習い始めました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    スクールでは先生が熱心に教えてくださったおかげか、字が綺麗に書けるようになっていき、段々級も上がり楽しく通っています。

  • 子供が楽しそうだったか

    字が綺麗になったり、先生から褒めてもらえるのが嬉しいのか、楽しそうに通っています。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    毎日子どもから、「こんなことを学んだ」「こんなに綺麗に書けるようになった」など毎日楽しく通っている姿を見るのが親として楽しいです。

  • このスクールの雰囲気について

    先生方は優しく、子どもたちに分かりやすく指導をしてくださっているみたいで安心して通わせることができています。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    習字なため、毎月決まったお手本の字を元に練習を繰り返している状況です。

  • 施設・設備について

    子どもたちにとっては、特に不満がないようで楽しく通っているため、悪い点は今のとこないです。

  • 改善を希望する点

    字を綺麗に書かせたいなどがあれば、習字はとてもおすすめの習い事になるかと思います。

  • 通っている/いた期間: 2022年5月から
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中学2年生の女の子と30代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    字を綺麗に書けるようになるためと、集中力を少しでも伸ばすためです。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    字を書くことが好きになりました。
    そして集中力も断然に上がりました。

  • 子供が楽しそうだったか

    とても楽しそうに書いた字を見せてもらいました。
    たまにあるイベントも楽しみに頑張ってしました。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    自分よりも字が丁寧になり、集中力も上がりました。
    とても満足ですし、子供も喜んでいました。

  • このスクールの雰囲気について

    集中しやすい環境ができていて、
    やりやすいそうです。
    また、ちょうど良い人数で、友達も出来やすいそうです。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    曜日ごとに分かれていますが、指導内容は。
    とても良く、字の改善、向上がすごいです。

  • 施設・設備について

    正座するための座布団が揃ってしたり、
    それにあったちょうどいい高さの机が
    あることです。

  • 改善を希望する点

    新しい友達が出来たり、新しい経験をさせてもらったり、
    字が上手になったり、集中力が上がったり、
    いいことがたくさんありました。

  • 通っている/いた期間: 2016年6月から
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小学3年生の女の子と40代後半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    嫁が書道を長くやっている影響で娘たちも書道をし、勉強したいようです。そのまま継続できればいいのですが。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    子供の姿勢がよくなったのと自分たちで書道教室に行こうとする積極性は出来た。

  • 子供が楽しそうだったか

    一つのことに対して真面目にやり続けるといった意味で、そしてそのことで賞をもらって楽しそうになっている。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    自分がやりたいということを継続できているということは親として本当にうれしい。

  • このスクールの雰囲気について

    子供が嫌がらずやり続けているという意味は、多分先生との印象がいいんじゃないかと思います。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    カリキュラムというか目標をもってやり続け、それなりに賞をもらっているという意味でもいいんじゃないかと。

  • 施設・設備について

    施設については無理強いはできない。公民館でできることはありがたい。

  • 改善を希望する点

    まずは近く、同級生に近い人が多いのはありがたい。あとは落ち着いた環境ならなおいい。

  • 通っている/いた期間: 2020年4月から
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中学1年生の男の子と50代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    将来、きれいな文字が書けるようになるため。姉と同じところに入れました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    左利きということもあり、自分たちでは教えにくい書き方や字のバランスを学んで欲しいと思い、通わせました。とりあえず読める字が書けるようになったことが良かった。

  • 子供が楽しそうだったか

    アットホームな雰囲気で、丁寧に教えていただき、嫌がることなく通えたようです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    きれいな字を書けるようになっていくのが良いことだと思いました。

  • このスクールの雰囲気について

    丁寧に教えていただいたこてを子供から聞いています。時々もらってくる挨拶文からも良い雰囲気が伝わってきます。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    カリキュラムはあまり把握していませんが、話を聞く限り良かったのだと思います。

  • 施設・設備について

    問題のあるようには聞いていません。

  • 改善を希望する点

    添削の際の評価が良かったようで、良く書けたことを褒められていたようです。

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小学2年生の男の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    お友達が習っていたので興味を持ち始めました。まだ筆さえ握ったことがなかったので好奇心があったようです。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    先生も優しく1人1人をみていただけます。ゆっくりとしたいい時間になっているようです。

  • 子供が楽しそうだったか

    丁寧にゆっくり書くということの癖がやっとついてきたように思います。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    いつも動き回っているような子なので、気持ちを落ち着ける言い時間になっています。

  • このスクールの雰囲気について

    先生が好きで子供も楽しく通っています。字も少しずつ上達してきています。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    コースは大きく分かれていませんが、みんなで取り組むいい時間になっているようです。

  • 施設・設備について

    少人数制なので、順番に見ていただけます。一緒に書いたりと、細かい指導が受けられます。

  • 改善を希望する点

    振替はきかないので、その点は少し残念です。できたら嬉しいです。

  • 通っている/いた期間: 2022年7月から
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中学2年生の男の子と40代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    親のすすめ、友人のすすめ、こどもの意向による、自分自身も習っていたこと

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    取り組む姿勢や、集中して取り組むことを学べたかと。
    落ち着きがなかったので、その点も改善されたかと。

  • 子供が楽しそうだったか

    上達する事に喜びを感じているようだった。
    自分で考え、努力するようになったかと。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    努力する姿をみれ、子供の成長を感じれた。
    服を汚して帰ってくるのが、大変だった。

  • このスクールの雰囲気について

    内気な子供でもすぐに馴染めるような、良い雰囲気と言えると思う。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    個別に上達に合わせた指導をしていたと思う。
    楽しそうに通ってたので、良いかと。

  • 施設・設備について

    特に設備が良い、悪いというものはなく、まぁ一般的な教室という認識

  • 改善を希望する点

    自宅から近く通わせやすかったが、交通の利便性は特段良くないので、近隣の居住者のみの教室かと。

  • 通っている/いた期間: 2018年1月から3年間
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中学3年生の男の子と40代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    きっかけは知り合いがいた事で、落ち着きのない子だった為に少しでも落ち着いて欲しいと思い。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    何回も通ううちに落ち着きがでて、集中力が身についたのでよかった。

  • 子供が楽しそうだったか

    上手く書けると褒めてもらえるので子供なりに真剣に取り組んでたと思う。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    元々が落ち着いてもらう為に入ったので大満足です。
    その他に子供の為にもなったと思うので。

  • このスクールの雰囲気について

    先生も真剣に子供達一人一人に向き合い、時に厳しくも優しい方でした。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    指導内容は悪いとこはわかりやすく指摘をし、次に繋がるよう丁寧に教えてくれるのでいいと思った。

  • 施設・設備について

    人数が多くなってからは少し教室内が狭く感じる事がたまにあった。

  • 改善を希望する点

    子供の為はもちろんの事、私たち親自身も勉強になり子供と向き合い会話が増えます。

  • 通っている/いた期間: 2016年6月から

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