長岡天神駅の小学3年生の子どもが通えるバレエ教室おすすめ一覧【2024】
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検索条件に合致する教室
司延子モダンバレエ
- 口コミ評価
- 5.0(2件)
- バレエ
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- 3歳 〜 12歳
- 無料体験レッスン
- バレエ
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- 3歳 〜 12歳
- 無料体験レッスン
自分からこれがやりたい!と頑張って練習しているから。姿勢良く、綺麗に踊ろうと頑張っている。
コース・料金(月会費・月謝)
- キッズ(月/16:00~16:45/3歳~小学1年生)
- 7,700 円
- ジュニア(月/16:45~17:45/小学2~6年生)
- 7,700 円
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
- 長岡京教室京都府長岡京市神足芝本5-2長岡京駅より徒歩7分詳細長岡京教室
アミティエベースボールクラブ
- 口コミ評価
- 4.0(6件)
- 野球
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- 3歳 〜 12歳
- 無料体験レッスン
- 野球
- /
- 3歳 〜 12歳
- 無料体験レッスン
野球を始めた事で今まで友達とかと話すのに躊躇いがありましたがその部分が一歩ずつ進歩していく姿が良かったです。
コース・料金(月会費・月謝)
- 幼児クラス
- 7,700 円
- 小学生クラス
- 7,700 円
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
- 長岡西校京都府長岡京市天神2丁目 長岡公園長岡天神駅より徒歩8分詳細長岡西校
バスケットボールスクール ハーツ
- 口コミ評価
- 4.3(406件)
- バスケットボール
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- 3歳 〜 12歳
- 無料体験レッスン
- バスケットボール
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- 3歳 〜 12歳
- 無料体験レッスン
運動全般が苦手だったのに、足が速くなり、体育が得意科目に変わりました。
コース・料金(月会費・月謝)
- ハーツ (バスケットボール教室)
- 7,780 円
- ハーツ (幼児 バスケットボール教室)
- 5,750 円
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
- 長岡西山京都府長岡京市長法寺谷山1長岡天神駅より徒歩20分詳細長岡西山
リベルタサッカースクール
- 口コミ評価
- 4.3(1665件)
- サッカー
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- 3歳 〜 12歳
- 無料体験/お問い合わせ
- サッカー
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- 3歳 〜 12歳
- 無料体験/お問い合わせ
体を動かすことがあまり好きではなかったけれど、スクールに通い始めて運動に興味がでて積極的に取り組むようになった。
コース・料金(月会費・月謝)
- リベルタ (幼児〜小学生 サッカー教室)
- 7,780 円
- リベルタキッズ (幼児 サッカー教室)
- 5,750 円
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
ベースボールスクール ポルテ
- 口コミ評価
- 4.3(704件)
- 野球
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- 3歳 〜 12歳
- 無料体験レッスン
- 野球
- /
- 3歳 〜 12歳
- 無料体験レッスン
とても上達しました。野球が大好きになりましたし先生もとても良い人達ばかりで楽しかったと思います。
コース・料金(月会費・月謝)
- ポルテキッズ (幼児 野球教室)
- 5,750 円
- ポルテ (野球教室)
- 7,780 円
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
- 長岡京京都府長岡京市天神2-15長岡天神駅より徒歩6分詳細長岡京
体験レッスン参加者の声
バレエスクールってどんなところ?
女の子の憧れでもあるバレリーナ。身体の内側にある筋肉を使い、音楽に合わせて全身で表現するバレエは、優雅さの中に力強さも感じられる習い事の1つです。
バレエを習うと、身体が柔らかくなること以外にもメリットがたくさん!集中力がついたり、姿勢が良くなったり、協調性が生まれたりと1つの作品をみんなで作り上げる達成感は何物にも変えられない感動をもたらせます。
4歳前後から開講しているスクールも多く、比較的低年齢から始めることが出来る点も嬉しいポイントです。
ストレッチやバーレッスン、振り付けなど一連の流れを何回も何年も積み重ねるバレエは、身体的な成長だけではなく、内面も大きく成長させます。
- 月謝の相場: 5,000円~15,000円
- 対象年齢: 4歳~
- 身につくスキル: 集中力・柔軟性・精神力・忍耐力・協調性・リズム感
7歳の女の子とお母さん
子供たちの気が散らないように楽しい声かけや音楽で終始子供たちの気を惹きつけるような教え方だった。また先生自身も子供たちと関わるのを心から楽しんでいる様子だった。
3歳3ヶ月の女の子とお母さん
先生は、大きな鏡の前でお手本を見せてくれ、また生徒の身体をきちんとみて指導されていました。また、生徒の゙名前を「◯◯ちゃん」と呼んで声かけしており、アドバイスをしたり、褒めたりと、声かけが多くあったように感じました。年上が年下をサポートするような、異年齢の生徒の交流の取り組みもありました。