八王子駅の小学3年生の子どもが通えるコンピューター・科学教室おすすめ一覧【2024】
- 全国約17万件の教室を掲載！
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対象者全員ギフト券2,000円分がもらえる！
Crefus
- 口コミ評価
- 4.3(86件)
- プログラミング・ロボット
- ／
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
- プログラミング・ロボット
- ／
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
小学1年生の男の子と30代後半のお母さん
青葉台校
最近はかなり細かい動きをするものを作るので、すぐに投げ出してしまいそうでしたが、とても忍耐強く取り組んでいて、その点鍛えられたなた感じます。物事の仕組みや単位など幅広い知識をベースにして作業を進めるので、理科的知識が深まっているなと感じます。
コース・料金（月会費・月謝）
- Kicks ベーシックコース
- Kicks スタンダードコース
- Kicks アドバンスコース
- Crefusコース
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
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- 八王子校東京都八王子市横山町2-7京王八王子駅より徒歩5分詳細八王子校
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トライ式プログラミング教室
- 口コミ評価
- 4.1(89件)
- プログラミング・ロボット
- ／
- 6歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
- プログラミング・ロボット
- ／
- 6歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
小学1年生の女の子と40代前半のお母さん
八王子駅前校
スクールでは丁寧に教えて頂き、楽しそうに学んでいました。スクール外でもiPadなどを使い自分で関連の事柄等を調べるようになりました。
コース・料金（月会費・月謝）
- スタンダードコース（90分×24回, 月2回）
- 8,800 円
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
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- 八王子駅前校東京都八王子市旭町12-4京王八王子駅より徒歩3分詳細八王子駅前校
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プログラミングスクールSwimmy
- 口コミ評価
- 4.2(5件)
- プログラミング・ロボット
- ／
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
- プログラミング・ロボット
- ／
- 5歳 〜 15歳
- 無料体験レッスン
小学3年生の女の子と40代前半のお母さん
高田馬場校
プレゼンをする機会があり、恥ずかしがり屋ですが、一生懸命やってました。
コース・料金（月会費・月謝）
- ベーシックコース
- 11,000 円
- エキスパートコース
- 17,600 円
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
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- 八王子校東京都八王子市打越町2003-2北野駅より徒歩3分詳細八王子校
QUREOプログラミング教室
- 口コミ評価
- 4.0(36件)
- プログラミング・ロボット
- ／
- 7歳 〜 12歳
- 資料請求
- プログラミング・ロボット
- ／
- 7歳 〜 12歳
- 資料請求
小学6年生の男の子と40代後半のお母さん
森塾 南越谷校
積極的に勉強に向かっている様子から、勉強に対してポジティブな姿勢を持てていることが良い。
コース・料金（月会費・月謝）
- QUREOプログラミング教室
※スクールによって内容が異なる可能性がございます。詳細は各スクールページをご確認ください。
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教室情報は各教室のページで見れます
習い事情報は教室名を
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- 森塾 八王子校東京都八王子市東町7-3八王子駅より徒歩3分詳細森塾 八王子校
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体験レッスン参加者の声
子どもの習い事はどう選ぶ？～習い事の選び方3つのポイント
- 1. 子どもの「好きなこと」で選ぶ
- 好きなことであれば、レッスンや宿題も楽しくこなせます。自分から意欲的に取り組めるので、吸収や上達も早くなります。
- 2. 子どもの「得意なこと」で選ぶ
- 子どもの不得意をなくしてあげたいと、習い事に子どもの苦手なことを選ぶのはNG。上達が遅く、もっと苦手になってしまうことも。得意なことを選び、たくさんの成功体験で自己肯定感を育みましょう。
- 3. 子どもの「未来の姿」で選ぶ
- 英語など、子どもの将来のための習い事の場合、子どもが楽しんで通える工夫をしている教室を選んであげましょう。体験レッスンで子どもにその習い事の楽しさを感じてもらうのも良いですね。
その他、費用や通いやすさも長く続けるには大切なポイント。始める前には、体験レッスンや見学で、先生や教室と子どもとの相性を確認しましょう。
8歳2ヶ月の男の子とお父さん
60分という時間の中で実際にレゴとPCを使用してプログラミングを行うので、どのように授業が進みどのように試行錯誤するかというのが分かりました。特に「小数点」という事を教えていただく際に教科書の数字だけを教えるのではなく、ロボットを使用しながら実際のものの動きを使ってその概念を教えていく手法は子供にとって分かりやすいと感じました。