公文書写【習字・書道】 入谷１丁目教室

最初は、就学前にあいうえおの練習を兼ねて、硬筆の体験学習に参加しました。その際、先生がとても優しく、子どもも楽しいと言っていたため、通うことを決めました。

単純に、字が上手になったことが一番よかったと感じています。そのほかでは、集中力が高まってきたように感じています。

硬筆の際はドリル形式で宿題もあり、机に向かう習慣もついて、楽しんでやっていました。毛筆に移行してからは、より楽しくなったようで、書いた字をよく見せてくれるようになりました。

褒めて伸ばしていただいたことにより、子どもが、習字をすきになれたことがいちばんよかったとかんじています。

硬筆を習っていた際、ドリル式だったのはよかったと感じています。なぞるところから始まり、最終的にはお手本を見ながら自分で書けるようになる、というプロセスがよいと感じました。

まずなにより、家から遠くないことがありがたいと感じています。また、お教室の場所もわかりやすく、室内も清潔に保たれていると子どもから聞いています。

要望は特にありません。よかった点は、子どもを誉めて伸ばしてくださったおかげで、習字を楽しく続けてこれ、きちんと身についたことです。

教室ではそれぞれの課題に、集中して取り組んでいるようです。また、教室も清潔で、安心して送り出せる環境だと感じています。

就学前に、まずはあいうえおを書けるようにと思い、体験学習に参加しましま。
その際、教室の先生が優しく、丁寧に教えてくださり、また、たくさん褒めてくださったため、子どももすんなりと教室に通い始めることができました。

教室では検定や段の試験があり、目標にむかって練習に励むようになったと感じています。

中学年から毛筆に変更してから、書く楽しみや難しさに気づき、またそれが興味深かったようで、習字は続けていきたいと言うようになりました。

単純に、書き文字が上手になったことはよかったです。学校でも、ノートの字や、漢字がきれいに書けていると先生にコメントをいただきました。
また、毛筆は行書にうつり、難しいながらも成長をしているのをかんじます。本人も行書におもしろさを見出しているようです。

最初は硬筆から始めたので、ドリル形式で、子供にも馴染みやすかったように思います。
また、毛筆もうまく書けるようにステップアップしていける教材になっていて、よいと感じています。

実際にはちらって中を覗いたことしかないのですが、清潔感があり、子どもたちも落ち着いて書ける環境だと感じました。

先生がよく褒めてくださることが、子供にはなにより嬉しかったようです。
優しいご指導のおかげで、こどもは書道がすきになりました。感謝しております。

ひとりひとりが自分のペースで、自分に合ったものに取り組んでいるのはよいと感じました。