公文書写【習字・書道】 東新堂教室

子供自身が、文字を綺麗に書けるようになりたいと言い出して、始めた。

習い事を始めてからは、何事にも積極的に関わるようになって，子供が成長したと思う。

文字を書くのが楽しいのか、習い事がない日でも、積極的に文字を書いている。

子供が書写に興味を持つようになったのはよいが、他のことにはあまり関心を示さなくなった。

一人一人を丁寧に指導してるので、上達が早く、とっても感心してる。

墨をする５分
模範書写3分
練習３０分
添削指導１０分
再練習１０分
総括７分

同じ教室の中で複数の生徒を一人一人指導してるので、なかなか順番が回ってこなかったりする。

子供が興味を持つような題材を使用しているので、工夫して指導してるなあと思う。

同じ教室の中で一人一人を指導してるので、あまり集中できないのではないかと心配である。

小学校3年生の時に、友達から誘われ、本人がどうしても行きたいと言うので行かせました。 近所にあり、車がなくても自力で通えるところなので、友達と一緒に行ってました。

自分達でかようこともあり、行動範囲が広がりました。 また、自転車で通ってたので自転車の乗り方などのマナーが身に付いたかと思います。

授業のあとにご褒美として飴などのお菓子をもらってたようで、喜んでました。 また、通い始めた頃は仲のいいお友達と一緒に行ってたことも楽しかったようでした。

行動力が広がったことが良かったかと思います。 何よりも自分の意思で「習わせて欲しい！！！」と言ってきたことが一番大きかったかと思います。

基本的には不満や改善点などはなかったのですが…。 中々人気があったようだったので、先生自身のキャパオーバーになってなかったのかが少々気がかりでした。