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英語・英会話
3歳 〜 12歳

ベネッセの英語教室 BE studio(ホーム校) 中成沢教室の評判・口コミ

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ベネッセの英語教室 BE studio(ホーム校) 中成沢教室の口コミ
性別:女の子
  • はじめたきっかけについて

    子ども自身が興味を持ったため。レッスンの説明を聞き、楽しく学べそうだと期待できたため。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    家庭では本人が恥ずかしがってレッスンの内容などを見せたがらないので、変化が把握しづらい。

  • 子供が楽しそうだったか

    教室に通うことを毎回楽しみにしている。レッスンを見学した際、それなりに取り組めていると感じた。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    少しづつ英単語量が増えている。アルファベットにアレルギーが見られない。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    英語嫌いにならないよう、工夫された教材だと思う。子どもと遊びながら教えるスタイルのようで、満足している。

  • 施設・設備について

    ホーム校だが人数に対して十分な広さがある。講師の家庭の生活環境とほとんど交差せず、レッスンに集中しやすいと思う。

  • 改善を希望する点

    オンラインレッスンにも早期から対応していた。親と一緒にやるような簡単な宿題を出していただけるとなお良い。

  • このスクールの雰囲気について

    歌やダンスも交えながら、楽しく学ばせていると思う。家でもDVDを見ながら踊っていることがある。

通っている/いた期間: 2019年4月から

  • はじめたきっかけについて

    子ども自身が興味を持ったため。レッスンの説明を聞き、楽しく学べそうだと期待できたため。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    家庭では本人が恥ずかしがってレッスンの内容などを見せたがらないので、変化が把握しづらい。

  • 子供が楽しそうだったか

    教室に通うことを毎回楽しみにしている。レッスンを見学した際、それなりに取り組めていると感じた。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    少しづつ英単語量が増えている。アルファベットにアレルギーが見られない。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    英語嫌いにならないよう、工夫された教材だと思う。子どもと遊びながら教えるスタイルのようで、満足している。

  • 施設・設備について

    ホーム校だが人数に対して十分な広さがある。講師の家庭の生活環境とほとんど交差せず、レッスンに集中しやすいと思う。

  • 改善を希望する点

    オンラインレッスンにも早期から対応していた。親と一緒にやるような簡単な宿題を出していただけるとなお良い。

  • このスクールの雰囲気について

    歌やダンスも交えながら、楽しく学ばせていると思う。家でもDVDを見ながら踊っていることがある。

通っている/いた期間: 2019年4月から

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ベネッセの英語教室 BE studioすべての口コミ

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

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  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

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