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英語・英会話
0歳 〜 12歳

ベネッセの英語教室 BE studio(プラザ校) 用賀プラザの評判・口コミ

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ベネッセの英語教室 BE studio(プラザ校) 用賀プラザの口コミ
通い始めた年齢:4歳
性別:男の子
  • はじめたきっかけについて

    親の意向。英語は早い時期から習わした方が良いので習い始めました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    特に英語に抵抗感もなく、日本語と同じように英語を学んで話せるようになっていてとても良い。

  • 子供が楽しそうだったか

    とても親身で優しい先生なので、子供が萎縮する事もなく学べている。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    早い時期から習っているので、発音が非常に良くて満足している。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    特にこだわりはなく、普通に学べるコースが用意されているので、十分満足。

  • 施設・設備について

    人数も適当にちょうど良い少なさなので、発言機会も多くて良い。

  • 改善を希望する点

    イベントや家族参観など、季節によって行事があり親も楽しめる。

  • このスクールの雰囲気について

    クラスも楽しくわいわい遊びながら学べる環境のため、とても楽しそう。

  • はじめたきっかけについて

    親の意向。英語は早い時期から習わした方が良いので習い始めました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    特に英語に抵抗感もなく、日本語と同じように英語を学んで話せるようになっていてとても良い。

  • 子供が楽しそうだったか

    とても親身で優しい先生なので、子供が萎縮する事もなく学べている。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    早い時期から習っているので、発音が非常に良くて満足している。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    特にこだわりはなく、普通に学べるコースが用意されているので、十分満足。

  • 施設・設備について

    人数も適当にちょうど良い少なさなので、発言機会も多くて良い。

  • 改善を希望する点

    イベントや家族参観など、季節によって行事があり親も楽しめる。

  • このスクールの雰囲気について

    クラスも楽しくわいわい遊びながら学べる環境のため、とても楽しそう。

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ベネッセの英語教室 BE studio(プラザ校) 用賀プラザの口コミ
通い始めた年齢:0歳
性別:女の子
  • はじめたきっかけについて

    小さいときから英語に触れさえていたので、継続することと、ネイティブの先生の英語に触れさせたかったので習い始めました。ネイティブの先生の楽しい授業を体験して、教室の雰囲気も考慮しつつ、本人の希望や行きたいという意思を確認して、習い事を始めました。楽しく通っています。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    まずは楽しく英語に慣れていくという感じでした。英語を耳から取り入れて、先生の言ってることを理解し、その後、読み書きも慣れていってくれたらと思っています。積極的に手をあげて発言するようになりました。

  • 子供が楽しそうだったか

    先生が楽しく、おもしろく授業をすすめてくれるので、子供も楽しく英語を学ぶことができていると思います。ゲームなどを取り入れる時間は特に楽しそうに取り組んでいます。これからはさらに会話力もついていったらいいなと思います。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    担当日のネイティブの先生がとても熱心でやさしく、子供の英語の現状をよくみてくれているなと思います。これからは子供自身から先生へ会話できるように、会話力も進歩していってくれたらいいなと感じます。

  • 改善を希望する点

    振替で他の曜日の子どもが来た日や、体験などで新しい子が来た日は、とても人数が多くなるので、普段行ってる者としてはやや残念な気持ちになります。最大7人ということですが、それより人数が多くなる日は細かい点まで先生が見られないので、振替人数なども調整していただければと思います。

通っている/いた期間: 2018年4月から

  • はじめたきっかけについて

    小さいときから英語に触れさえていたので、継続することと、ネイティブの先生の英語に触れさせたかったので習い始めました。ネイティブの先生の楽しい授業を体験して、教室の雰囲気も考慮しつつ、本人の希望や行きたいという意思を確認して、習い事を始めました。楽しく通っています。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    まずは楽しく英語に慣れていくという感じでした。英語を耳から取り入れて、先生の言ってることを理解し、その後、読み書きも慣れていってくれたらと思っています。積極的に手をあげて発言するようになりました。

  • 子供が楽しそうだったか

    先生が楽しく、おもしろく授業をすすめてくれるので、子供も楽しく英語を学ぶことができていると思います。ゲームなどを取り入れる時間は特に楽しそうに取り組んでいます。これからはさらに会話力もついていったらいいなと思います。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    担当日のネイティブの先生がとても熱心でやさしく、子供の英語の現状をよくみてくれているなと思います。これからは子供自身から先生へ会話できるように、会話力も進歩していってくれたらいいなと感じます。

  • 改善を希望する点

    振替で他の曜日の子どもが来た日や、体験などで新しい子が来た日は、とても人数が多くなるので、普段行ってる者としてはやや残念な気持ちになります。最大7人ということですが、それより人数が多くなる日は細かい点まで先生が見られないので、振替人数なども調整していただければと思います。

通っている/いた期間: 2018年4月から

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  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

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  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

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