| 住所 | 福岡県北九州市八幡東区西本町４－４－１７ 第９岡部ビル２Ｆ |
|---|---|
| アクセス | 八幡駅218m (徒歩3分) |
もっとできるはず 覚醒するまで”トコトン”面倒みます
●どんなに個性的な生徒も「トコトン」面倒見ます。
生徒1人に、講師1人のつきっきりで、1人の生徒のために全ての時間が使われます。1対複数人の個別指導塾のように、先生に質問するために待つ必要はありません。生徒の表情を見て、「この子はよくここでつまずく」「もう一度解説して理解を深めさせよう」と丁寧に指導を進め、わかったふりを見逃しません。
●「いつの間にか、自分から勉強するようになっている！」という声が多数！
学習アドバイザーは国際基準のコーチング研修を受講。受講した404組織の中から1対1ネッツは「PRACTISE COACHING AWARD」を受賞しました。ネッツオリジナルの1on1コーチングで、学習の質と量を向上。「勉強へのモチベーションが上がった」「何をすればよいか分かりやすい」と好評です。
●半年後に、志望校がランクアップします。
指導実績60,000名、毎年３,000人以上の合格者を輩出するネッツ。個別×受験のパイオニアであるネッツが提供する進学特別プログラムは、中学受験、高校受験、大学受験に対応しています。高校受験では、内申点アップと入試得点アップが両立できます。
●AIがあるだけでは良い塾ではありません。使いこなせるのが良い塾です。
ネッツでは、AI教材atama+をはじめ、様々なICT教材から、一人ひとりの最適を見つけます。定期テスト対策、受験の基礎づくりなど、目的に合わせて使いこなすことで、限られた時間でも、最大の効果が期待できます。合格への全てをネッツのコーチがフルサポート。勉強が遅れている人も、志望校合格を目指せます。
【大学の合格実績】
東京大学
大阪大学
九州大学
広島大学
早稲田大学
慶應義塾大学
北海道大学・東北大学・富山大学・一橋大学・東京外国語大学・名古屋大学・神戸大学・横浜国立大学・千葉大学・東京都立大学・岡山大学・香川大学・山口大学・九州工業大学・福岡教育大学・大分大学・長崎大学・佐賀大学・熊本大学・宮崎大学・鹿児島大学・北九州市立大学・下関市立大学・静岡大学・鳴門教育大学・長崎県立大学・横浜市立大学・慶応義塾大学・上智大学・東京理科大学・明治大学・青山学院大学・立教大学・中央大学・法政大学・立命館大学・関西学院大学・関西大学・お茶の水女子大学・学習院大学・日本大学・東洋大学・駒澤大学．専修大学・京都産業大学・近畿大学・甲南大学・広島工業大学・龍谷大学・西南学院大学・福岡大学 他
【高校の合格実績】
【東京】筑波大学附属 ・ 慶應義塾・ 戸山・新宿・北園・竹早・小山台・・三田・ 鷺宮・井草・ 石神井・武蔵丘・早稲田大学高等学院 ・慶應義塾・ 明治大学付属中・日本大学第二・ 中央大学杉並・城西大学附属城西・専修大学附属・国学院
【岡山】岡山朝日・岡山操山・岡山芳泉・岡山一宮・城東・総社・倉敷清陵・就実
【香川】高松・高松第一・高松西・高松桜井・高松南・高松東
【広島】基町・舟入・崇徳・国泰寺・安古市・安田女子・井口・皆実・祇園北・廿日市・広島城北・呉高専
【福岡】福岡・修猷館・筑紫丘・城南・香住丘・春日・宗像・福岡中央・新宮・明善・筑前・筑紫中央・香椎・香椎工業・光陵・福岡西陵・福大附属大濠・筑紫女学園・中村学園女子・東福岡・久留米・南筑・小郡・祐誠・筑陽学園・小倉・北九州高専・戸畑・八幡・八幡南・小倉西・小倉南・東筑・北筑・照曜館・自由ヶ丘・九国大付属・敬愛
【山口】下関西・下関南・豊浦・長府・宇部工業高専・下関商業
【佐賀】佐賀西・佐賀北・小城・鳥栖・致遠館・弘学館・龍谷・佐賀清和
【長崎】長崎西・長崎北陽台・長崎東・長崎南・長崎北・佐世保中央・佐世保工業・佐世保西・佐世保南・海星
【大分】大分上野丘・大分舞鶴・大分豊府・大分西・大分雄城台・大分東明・大分鶴崎
【熊本】熊本・濟々黌・第二・真和・熊本学園大付属・東稜・マリスト学園・必由館
【宮崎】宮崎西・宮崎大宮・宮崎南・宮崎北・日向学院・宮崎第一
【鹿児島】鶴丸・甲南・鹿児島中央・玉龍・武岡台・錦江湾・鹿児島南・鹿児島工業・池田 他
【中学校の合格実績】
愛光・お茶の水女子大附属・立教新座・成城・東京学芸大附属竹早・小石川中等教育・開成大宮・大泉高等学校附属・岡山大附属・岡山・岡山操山・岡山白陵・就実・岡山後楽館・岡山理科大附属・広島大学附属・広島学院・AICJ・広大附属東雲・県立広島・広島なぎさ・修道・安田女子・下関中等教育・西南学院・筑紫女学園・福岡教育大学附属・上智福岡・福岡雙葉・中村学園女子・東福岡自彊館・宗像・照曜館・明治学園・門司学園・日新館・九州国際大学付属・弘学館・致遠館・佐賀大附属・青雲・長崎大学附属・長崎東・海星・大分大附属・大分豊府・大分・岩田・九州学院・宮崎大学附属・宮崎日大・日向学院・宮崎第一・鹿児島大附属・ラ・サール・玉龍・龍谷・修学館・池田 他
2026年合格おめでとう！おかげ様で指導実績75,000名突破 ※過去5年間の合格実績
【料金】
一対一の指導のみのコースを選択するとどうしても高額になり、予算に合わせるとコマ数も少なくなるため、選択をあきらめた。
【講師】
苦手なところを見つけ、わかるように指導していただけそうだと感じました。
【塾の周りの環境】
交通の便、治安、立地などについて、駅から近くコンビニ、スーパーなどがあって通塾するのに人通りがあるため安心して通えそうです。
【塾内の環境】
環境や設備雑音など、集中できる環境の様なので大丈夫そうです。
【入塾理由】
駅から近く通いやすいため。体験してみて分かりやすかったと本人が決めた。
【良いところや要望】
どのような授業だったのか、メールやアプリでの通知があるので、何をしたのか詳細がわかりやすいです。
【総合評価】
詳しくはまだわかりませんか、期待を込めての総合評価となります。
投稿時期: 中学1年
【料金】
初回の話で費用説明されたが冬期の講習料の話はなかった。説明が分かりずらい。個別指導塾にしては料金は高いように感じる。授業料の他に教材費や希望教科により、それぞれ料金がかかる。オプション等をつけると驚くほどの料金になる。
【講師】
1人の講師は、とても良く子供もわかりやすいとのことだったが、他の講師は香水の匂いがきつい人だったり、説明が分かりずらかったりあったようです。
【カリキュラム】
学校の試験にあわせてしてもらう予定だったが、指導時間が短くうまくいかなかった。夏期からの通塾だと、成長する期間が足りないように感じた。
【塾の周りの環境】
周りは交通量もあり、明るいが少し離れると暗い。送迎バス等はないので送り迎えが必要。家からは歩くと少し距離があるので帰りは、暗いので迎えに行っていた。
【塾内の環境】
特に雑音等はないので勉強しやすい環境ではあるが、教室が狭いように感じた。講師との距離が近い。
【入塾理由】
他の塾の説明も受けたが、家からの距離と周りの方からのアドバイスにより消去法で決めた。
【定期テスト】
試験にあわせた対策は試みてくれたように感じた。結果はついてこなかった。
【宿題】
宿題は毎回ある。簡単なものから、予習、復習もある。受験生としては、もっと宿題をだしても良いのではないかと思った。行く前の数十分でできるような内容だった。
【良いところや要望】
一対一での指導なので、わからないところをすぐ聞けて、子供のペースで学習できる。初回の説明時に、その他の費用について詳しく案内するべきだと思う。
【その他気づいたこと、感じたこと】
入塾前の説明では優しく説明(男性)してくれたが、入塾するとなると急に冷たくなり、対応が悪かった。八幡校の責任者の方と担当の講師の方はとても優しく対応は良かったが、最後のほうは塾開始時刻になっても塾が空いておらず、子供が寒い中、30分ほど外で待つ事があり受験生として大事な時期に体調を崩すのではないかと不安になった。何度か講師の方が電車の遅延という理由で遅れて学習することがあった。スケジュール管理も、もう少ししっかりしてほしい。不可時間帯なども連絡していたが把握していないことがあった。電話連絡は中々繋がらない。電波が悪い塾があり、内容が聞き取れない。
【総合評価】
費用が高いわりに、あまり良くないと思った。一対一なので子供のペースで学習できるが短期間では向いてないと思った。
投稿時期: 中学3年
【料金】
料金に関しては、決して良心的とは言い難く、高いと思うので、最適評価とした。
【講師】
個別指導で、自宅から近く、料金は高いがそれなりに成果が出てきている。
【カリキュラム】
受験対策のプログラムを組んで、指導してくれているねが良いと思う。
【塾の周りの環境】
自宅から近いので、徒歩で行けるから交通費が掛からないのが良い。
【塾内の環境】
教室回りに雑音がする施設が存在せず、わりかし静観な場所にある。
【良いところや要望】
自宅から近いのと、ストレスなく勉強に集中出来る環境なのが良い。
【その他気づいたこと、感じたこと】
急に予定が入ったり、体調が優れず休みを申し入れる事が数度有ったりしたが、振替等対応は良い。
投稿時期: 小学5年
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【無料体験授業の流れ】
1．お問い合わせ（WEBかお電話で） →2．事前お打ち合わせ（教室かオンラインで、お悩みをご相談）→3．初回体験授業
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「通いやすいかな。」「対話指導ってどんなもの？自分にあっているかな。」など不安や疑問をお持ちの方に、体験入塾はおすすめです。
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【無料体験 授業の流れ】
1.教室担当者立会いのもと、生徒さん・先生の顔合わせ・本日の授業内容（目標）の確認。
2.決めた目標 「例 因数分解の利用ができるようになる」をホワイトボードに記入します。
3.テーマ（目標）にそった内容が理解できているのか、講師と対話をしながら確認。
4.テーマの理解ができたら、自分1人で問題が解けるかどうか類似問題にチャレンジ！わからないところは何度も質問でき、わかるまで時間をかけて丁寧に進みます。
5. 今日の授業のまとめ。「わかった」ことを確認。「わからない所を先生が見つけてくれて、よくわかった」「質問しやすく、何度も先生が教えてくれた」などのご感想をよくいただきます。
※事前に、校舎にて学習面談（保護者様、お子様、各校舎担当者）を受けていただきます。
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受講生の声
「分からないところをすぐに質問できたところがよかった。」
「普通に授業受けてるみたいですごくよかったです！」
「学校が始まる時についていけるか大丈夫か心配だったけど 今回のおかげでよく理解できました。」
