
- 参加した理由
算数や論理的思考系の習い事をさせたかったこと、またロボットの制作もあり、ブロックが好きな息子に向いていそうと思ったため。
年中以降のクラスしか無いため、年上が多い環境なのもメリットに感じた
- 教室の雰囲気
年中、年長クラスは親子での参加なのでお父さんと子供での参加が多かった。
家庭毎で進めるので親子での会話が多く、周りの生徒さんとの交流は無かった。
先生は2名いて、それぞれ生徒に声掛けしてくれていた。
- 先生の教え方
前半のプログラミングは先生が一人一人を順番に見てくれる時間があり、学校のような感じで進んでいくのでよかった。
後半は自由に玩具で遊ぶような感じなので、教室で集まってやるメリットがあまり感じられなかった
- よかった点
雰囲気、カリキュラムを聞くことができたのは良かった。
プログラミングと言っているが実際には子供がプログラミングするわけではなく、画面設計やプログラム部品使い方などの、上流工程のことをやっていた。
絵を描いたり、物を作ったりクリエイティブ系が好きな子は喜んで参加すると思う。
参加する前とのイメージギャップを埋められて良かった
















