利用者数No.1 コドモブースター
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そろばん
3歳 〜 15歳
開講:月・火・水・木・金・

いしど式 石戸珠算学園 千葉中央教室 体験レッスンに参加された方の感想

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4歳8ヶ月の女の子とお父さん
体験日: 2024年09月
  • 参加した理由

    子供が将来自信をもてる習い事を探していて、自宅近所でそろばん教室がないかウェブ検索して見つけた。コンクール、大会などの実績もあり、きちんと教えてもらいそうだと感じた。

  • 教室の雰囲気

    体験時は広々とスペースを使えたが、授業中、人が着席したら狭く感じるかもしれない。壁には検定試験の日程や、入賞者の写真が掲げられており、向上心、競争心を刺激しているのだと感じた。

  • 先生の教え方

    未就学児向けということもあって、保育園の先生のように、優しく丁寧に教えてくださった。子供の集中力が切れたときは、違う課題へと気をそらして、子供が飽きないように工夫していた。その子の特性(わんぱく、恥ずかしがり)に合わせた声かけが出来ていて、信頼できる先生だと感じた。

  • よかった点

    親が付きっきりで体験しました。実際のレッスンでも年中の子に親が付くことは良くあるそうで、恥ずかしがりやの我が子とどのように接しながらレッスンを受けたら良いか、具体的なイメージを持てました。

  • 入会の決め手

    先生が未就学児に対する指導に慣れていそうで、信頼できると感じたから。

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7歳の男の子とお母さん
体験日: 2024年04月
  • 参加した理由

    まわりのお友達が習っているので気になってはいたものの、ほかの習い事もあるので見送りにしていました。今回は、ほかの習い事をやめるタイミングで見学してみることにしました

  • 教室の雰囲気

    子供たちは、自由な雰囲気の中でも、そろばんをやるときには集中していました。どの子も楽しんで学んでいるように見受けられました。広くはないのですが、使いやすく整理整頓され、生活感があります。オンオフがきちんとしていて学ぶ環境として良い雰囲気だとかんじました。

  • 先生の教え方

    子供には難しいかなと心配でしたが、実際にそろばんを手にしながら、先生の説明を聞いて興味をもって取り組んでいました。説明は、初心者でも分かりやすく、子供に寄り添ってくれているとかんじました。また、答えを間違えていても、優しく教えてくれました。

  • よかった点

    そろばん未経験でも、できそうだと感じられる内容で安心しました。分からなくても、寄り添って教えてもらえる雰囲気も良かったです。たくさんの生徒がいましたが、それも納得です。タブレットを使って進めるのも子供には合っているようです。体験の子供が目立つこともなく馴染めました。

  • 入会の決め手

    子供がやりたい気持ちになっているので。先生との相性も良さそうだと感じました。

以下は、コドモブースターを見て、いしど式 石戸珠算学園の他の教室の体験レッスンに参加した方の感想です。

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8歳の男の子とお母さん
体験日: 2025年11月
  • 参加した理由

    そろばんか学習教室で悩み、学習教室に通っていましたが、子どもが嫌がるようになり諦めました。今まで頑張っていた計算の力をそのままにするのはもったいないので体験に参加しました。子どもも興味を持っていたので。

  • 教室の雰囲気

    教室の雰囲気も先生が元気で親しみやすいのが影響されているのか生徒さん達も分からないところは聞きやすい様子でした。生徒さんも多かったのですが、教室も広めなのでぎゅうぎゅうという雰囲気ではなかったように思います。お部屋も綺麗でした。

  • 先生の教え方

    まず先生が明るく一人一人の名前を呼びながら挨拶したりと親しみやすく、ペースよくリードされていました。優しいけど、厳しく声をかけると場面もあり、メリハリがあって親としてはとても有難い関わり方だと感じました。
    補助の先生も優しく教えて下さいました。

  • よかった点

    そろばんは初めてでしたが、丁寧に教えて頂き、間違ったときも子どもが気にならないような声かけをしてくれて、楽しく体験することができました。人見知りタイプですが、後半にはリラックスして楽しめました。他の生徒さんの様子も見れて良かったです。

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4歳の女の子とお母さん
体験日: 2025年10月
  • 参加した理由

    幼稚園で珠算教室の課外活動がありますが、外部の教室の雰囲気を確かめてみたいと感じた点。
    実際に子どもが体験してみて数字に興味を持つかどうかを確かめたかった点。

  • 教室の雰囲気

    ほぼ小学生が在籍するおおよそ12名程の教室で、男の子の比率が圧倒的に多く、皆真剣に取り組んでいる様子であった。
    小学生が50分間もなかなか集中して勉強すること自体も難しいかと思っていたが、きちんと終わりまで計算に没頭している姿も見受けられたので、継続して学習する事で集中力を養えるのではないかと感じられた。
    自身が解けない問題は挙手をして講師を招き、反復練習をしたりしてミスの無いよう心がけている様子であった。

  • 先生の教え方

    礼に始まり礼で終わる挨拶を大切にする基本的な礼儀まで兼ね備えた教育方法であり、室長が子ども達に対する対応の仕方や伝え方も素晴らしかった。
    レッスン冒頭の挨拶後に忘れ物の確認、名前を明記する等の連絡事項を欠かしておらず、しっかりと教室を運営していると見受けられる場面もみられた。
    子ども達も積極的に発言したり、質問が多く出たりする等、先生の指導が良いので信用しているように感じられた。

  • よかった点

    体験して良かった点は、室長の人柄が大変良く、きちんと1人1人の生徒の目線に合わせて指導して下さる姿に好感を得た。
    子どもへの接し方も慣れている様子で、出来た点は大いに褒めてくれて我が子も直ぐに先生に慣れている様子であった。
    4歳になりたてでまだ数字を書く事ができないのだが、タブレット端末を使用して数字を学びながら書く練習もしていけるとの事だったので、レッスン内容も大変良かった。
    無理に全員が同じ内容を進める訳ではなく、1人1人の力量に合わせて進めている点も良かった。

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