| カテゴリ | 学習塾 |
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| ブランド | 公文式 （KUMON・くもん） |
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| 教室名 | 御所見教室 |
| 住所 | 神奈川県藤沢市宮原３６１９－３ 花昭２Ｆ |
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力（自学自習力）」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた！」「次に進みたい！」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。
【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。
【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。
公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。
・特徴1 個人別・学力別学習
年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。
・特徴2 自学自習で進む
「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。
・特徴3 スモールステップの教材
やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。
・特徴4 KUMONの指導者
「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。
家で勉強をしないので6年生の時に無料体験に行きました。子供が面白いというので、そのまま通うことになりました。学年を問わず、自分の実力にあった問題から始めることと、プリント学習の枚数が学校の宿題にひびかないのがいいと思ったからです。あと先生も受験のことに詳しい方だったからです。
英語に興味を持ったようで、最終的には英語だけを習うことになりました。それ以外には、あまり子供に変化はありませんでした。
子供が辞めてしまったので、答えられない。
先生が子供の性格をわかってくださったのと、勉強について色々と相談させていただいた。
教室の大きさのわりには、通う子供が多かったために時間に追われる感じでした
春の無料体験で数日通って、本人が面白いから通いたいとのことでした。担当の先生も学習に対して真摯な方でしたので、親としての安心して子供をお願いできました。
プリント学習でしたが、子供のレベルにあわせた教材だったので子供もどんどん解けることを楽しんでいました。ただ中学に上がり部活に入ったため、教室に通う時間が無くなってしまい、辞めてしまいましたのであまり子供に変化はなかったように思います。
通っていた期間が短かったので、答えようがありません。
プリントの返却で１００点を取ってきて喜ぶ子供が見れてよかった、くらいです。
中学に上がってしまうと部活で夕方以降でないと通うことができないので、授業時間がもう少し長いといいのかな、と思うくらいです。
・自学自習の習慣をつけたいお子様
・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
・自分で解決方法を見つけたいお子様
・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様
