- はじめたきっかけについて
2年になり、学習が難しく感じたのか、算数を嫌いな教科に上げ始めた。夏期講習が丁度やっていたので、試しに通わせてみた。期間が終わった後も続けたいと本人の意向があり、現在に至る
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
算数の計算力は、上がってるように感じる。スピードも早くなり、指をあまり使わずに頭で考える事が出来ている。
- 子供が楽しそうだったか
繰り返し、自分のペースで学習が出来る事。学校と学童、自宅以外の居場所が出来て、嬉しそうに通っている。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
統括されてる先生がとても丁寧な方で、忘れ物等、わざわざ、ご連絡を下さる。楽しそうに長い時間学習をしてくる子供を見て、通わせてよかったと思う。
- 改善を希望する点
夏場、室温が熱く感じたので、熱中症にならなかいかなど、インフルエンザの感染など、子供の体調にも配慮してほしい。
- 通っている/いた期間: 2019年8月から
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
- 教材について
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。