| 住所 | 神奈川県大和市南林間１丁目８－１９南林間西口第１ビル２Ｆ |
|---|---|
| アクセス | 南林間駅62m (徒歩1分) |
| 住所 | 神奈川県大和市南林間１丁目８－１９南林間西口第１ビル２Ｆ |
|---|---|
| アクセス | 南林間駅62m (徒歩1分) |
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力（自学自習力）」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた！」「次に進みたい！」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。
【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。
【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。
公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。
・特徴1 個人別・学力別学習
年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。
・特徴2 自学自習で進む
「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。
・特徴3 スモールステップの教材
やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。
・特徴4 KUMONの指導者
「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。
| 通い始めた年齢：0歳 |
| 性別：女の子 |
子供の発育が心配で出来れば親子で一緒になって出来る物があればと思いベビークモンの無料体験をしました。先生も親身になってくださり、月に1回先生とお話する時間があり入会してみました
絵本の読み聞かせが中心で親子のコミュニケーションが取れ、絵本が大好きになり絵本の読み聞かせをする時集中して聞くようになりました
指導してくれる先生がいるので安心出来る。連絡ノートで子供の成長を振り返ることが出来る
子供の成長を感じることができた
通っている/いた期間: 2015年12月から
| 通い始めた年齢：10歳 |
| 性別：女の子 |
周りでも公文をしている子が多かったのと見学に行ってみて良さそうだったから
公文などは基本的に1人でやるスタイルなので、合う合わないは人によると思う。家で1人でも進められる子にはいいとおもう
特に楽しそうではないですが一応前向きには取り組んでいるとは思います。
計算問題は習う前に比べて多少解くのが早くなったような気がします
一教科ごとの値段なので、沢山やればやるほど高くなる。普通の塾に行った方が安いんじゃ？とおもう
小さいビルの一室って感じだけど家からも駅からも近いので通いやすい。
家から近いので1人でも安心して行かせられることは大きいです。あとはわかってるけど値段が高い。
先生も優しくわからなければ教えてくれるので特に悪い気はうけません
通っている/いた期間: 2020年4月から
| 通い始めた年齢：0歳 |
| 性別：女の子 |
親である自分も公文式で育ったので、子供にも習わせたかったので通っている。近場なので通いやすいのも決め手の１つである。
プリントを解く事で集中力が付く、問題を解く喜びや、先生から褒められる事が嬉しいみたいだ。休まず自ら行くので公文式が好きなようだ。
プリントを解く時に集中してやる事で、勉強のやり方や、能率などを覚えて、他の教科にもそれを応用出来るようになった。
自分から喜んで公文式に通っているので、無理せずとも勉強出来てると安心と喜びを感じる。先生から褒められるのが嬉しいみたいだ。
生徒も一人一人個性があるので、それを踏まえて指導して欲しいし、依怙贔屓などはしないで欲しいとは感じる。
通っている/いた期間: 2017年4月から
・自学自習の習慣をつけたいお子様
・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
・自分で解決方法を見つけたいお子様
・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様
