公文式 （KUMON・くもん） 立場教室

知的発達が良かったので、できることはどんどんやらせたかったことと、算数が苦手にならないようにしたかった。

自分の到達度に応じて、どんどん進むことができます。繰り返し計算問題が出ますが、ミスすると、正解するまでですいつまでも繰り返しやらされます。おかけで、かなりのスピードで計算できるようになりました。

必ず100点が取れるまでやり直し、答案に100点と書いてくれるので、達成感があります。また、課題をクリアしテストに合格すると進級できるので、自分の到達度が明確です。

先生が生徒一人ひとりの特徴や特性をとてもよく理解しておられ、その日の体調や集中力に合わせて課題をさせていす。おかげで、さいごまでやる習慣がつきました。

学習内容や指導については、何も不満はありません。

子供の仲のいい友達が通っていて良さそうだったから通うことにしました。

公文で英語をやっていて単語など基礎の部分は公文のおかげで今も役に立っています。

少しいやいややっていましたが結果中学生で役に立っているので本人も感謝していました。

中学生での英語が公文のおかげですらすらだったのでとてもありがたいです。

くもんは自分から進んでやるものなのでそれも中学でとても役に立ちました。

特に問題はなく家から近いのでとても便利で通いやすかったです。

家からとても近かったので通いやすく危なくないので良かったです。

とてもいい先生で優しく教えてくださっていると子供から聞きました。

友人の友達の子供が通っていたから。
その後パンフレットを貰い試しに体験させたところ特に困ったことがなかったので入らせた。

理解しやすいと本人も言っていた。
勉強につまづくことなくスムーズに進んでいた。

プリント類は調節でき、自分のペースで行うこどができ、負担にはなっていなかった。毎日しっかり行っている。

素直に勉強してくれて嬉しい。
授業をしないことで気楽に行ってくれた。

プリントは自分でしっかり進めていてよかった。
自分のペースで進められることは負担にならなかったらしい。

教室にいる人数が多いわりに、かなり息が詰まるふんいをしている。

予定などを組みやすい。
プリントを調節できるところは利点であっていい。

明るく接しやすい先生だった。
分からないところはすぐに聞けに行けるほど仲がいい。