コドモブースター

当サイトから体験参加&口コミ投稿で全員に2,000円ギフト券贈呈

公文式 (KUMON・くもん) エコール・マミ教室

公文式 (KUMON・くもん) エコール・マミ教室1
公文式 (KUMON・くもん) エコール・マミ教室1
カテゴリ学習塾
公文式 (KUMON・くもん) エコール・マミ教室は当サイトからのお申込みに対応しておりません。
学習塾
公文式 (KUMON・くもん) エコール・マミ教室は当サイトからのお申込みに対応しておりません。
ブランド公文式 (KUMON・くもん)
教室名エコール・マミ教室
住所奈良県北葛城郡広陵町馬見中4-1 エコール・マミ北館内
アクセス 五位堂駅 1.3km (徒歩17分)

公文式 (KUMON・くもん)について

  • 公文式 (KUMON・くもん) エコール・マミ教室の紹介

    公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。

    KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。

    KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。

    早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。

    現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。

    また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。

  • 教材について

    「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
    誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
    の開発・改良に取り組んでいます。

    【算数】
    自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。

    【国語】
    自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。

特徴・レッスンの様子

  • 公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。

    公文式の4つの特徴

    ・特徴1 個人別・学力別学習
    年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。

    ・特徴2 自学自習で進む
    「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。

    ・特徴3 スモールステップの教材
    やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。

    ・特徴4 KUMONの指導者
    「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。

口コミ・評判

口コミの投稿者アイコン
公文式 (KUMON・くもん) エコール・マミ教室の口コミ
小学2年生の女の子と30代前半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    小学2年生の夏休みから始めました。夏休み中だけのつもりでしたが、続けて頑張ってみる?と言ったところ、悩みながらも頑張って続けてくれるようになりました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    算数と国語を習っています。計算も早くなり、学校ではまだ習っていない計算もできるようになっています。先生にも褒めてもらえることが増えました。

  • 子供が楽しそうだったか

    先生方は、少しのことでも褒めていただいて本人のやる気を出させてくれます。自分の得意なこともわかってきているようです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    自分が暗算でできない計算をできたときは、親として誇らしく思いました。教えてもらうこともおおくなりました。

  • 改善を希望する点

    特にはありません。 できないところ、よくできているところを先生方はよく見ていただいています。 1人で考える力も少しづつついてきているように思います。

  • 通っている/いた期間: 2019年8月から
口コミの投稿者アイコン
公文式 (KUMON・くもん) エコール・マミ教室の口コミ
小学1年生の女の子と30代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    体験教室で本人が楽しく通えて、持って帰ってくる宿題を毎朝することが身に付いたから。自分で教えるよりも良いと思った。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    通信教育をしていたときは、やりたくないと話すことが多かったのに、公文を始めるとこれだけできたと肯定的な言葉を言うようになった。

  • 子供が楽しそうだったか

    集中して何かをすることが苦ではないようで、宿題の量もちょうど子供に合う感じで楽しんで取り組めていると思う。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    もうやめたい。と言う習い事が多い中、自分で続けると言って頑張っていることを嬉しく思う。自信につながっているようだ。

  • 改善を希望する点

    子供の人数が多いので、宿題のチェックなどに時間がかかり、終わるまで時間がかかってしまう。先生の人数が少し増えればなと思う。

  • 通っている/いた期間: 2019年11月から

こんなお子様にオススメ

  • ・自学自習の習慣をつけたいお子様
    ・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
    ・自分で解決方法を見つけたいお子様
    ・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様

詳細情報

  • アクセス
    奈良県北葛城郡広陵町馬見中4-1 エコール・マミ北館内
    近鉄大阪線 五位堂駅 1.3km (徒歩17分)
    JR和歌山線 香芝駅 1.7km (徒歩22分)
    近鉄大阪線 近鉄下田駅 1.9km (徒歩24分)
    駐車場あり駐輪場あり送迎あり

奈良県の習い事ランキング

同じ地域の習い事を探す

近くの教室情報