公文式 （KUMON・くもん） 室田教室

学習指導が全く無い幼稚園に通っていました。年長の時にひらがなと数字が書けなかったので小学校にあがるのに不安があったので通わせたいなとおもいました 私も小学校の時に公文に通っていたので安心感があった

毎日勉強するというのが習慣化しました。ひらがなが書けるようになっただけではなくしっかりよめて内容理解するということもできるようになりました。 小学校にあがるころにはひらがなカタカナ足し算ができるようになっていたので安心して１年生を迎えることができました

１～２００のプリントをこなしていくとテストがあって合格すると賞状がもらえるのでそれがとてもうれしそうでした。なので自分でも１５０番だ、もうすぐテストだとやる気がでるようです

先生も母親世代が多いので細かいことを気にしてくれて声をかけてくれたりするのが良い点だと思います。１日用事があるときなどは私より早く起きて1人で宿題をやっていたりするので、もう毎日するものだと思ってキチンとこなしているのがすごいなと思いました

まず、体験があったので行ってみました。そこで子供がやりたいと言ったので始めることにしました。

集中力がつきました！やる時はやる！遊ぶ時は遊ぶ！とメリハリがつけられるようになりました。

ルーティーンに慣れると楽しそうにしていました。お勉強なので、難しいところもあれば簡単なところもあります。難しいところも乗り越えようと頑張る姿が見られました。

毎日の宿題を家で見るのは大変です。しかし、集中力、切り替え力、挑戦する力を得ることができているので満足です。

先生によって進め方は違うと聞きますが、うちは子供の意思を尊重してくれる先生です。

古めの施設ですが、特に問題はありません。
時間帯によっては子供たちがたくさん勉強しています。

公文は自分にあったペースでできるので、自主性が養われると思います。しかし、教室ではみんなが集中して取り組んでいるので、自分もしっかりやろうという気持ちも芽生えます。

アットホームな教室です。小さいうちは先生は付きっきりで見てくれます。小学生以上でもぐるぐると先生が見てくれていますし、ちょっとしたことでも連絡をくれます。