公文式 （KUMON・くもん） 蕨図書館前教室

３歳の時にベビー公文を始めました。 学習塾は初めてでしたが、教材が親しみやすく、また、先生も忙しいながらも親切に教えていただいたので、通い始めました。現在も通学しています。

公文では学習してきた結果のおさらいですが、間違っても粘り強く教えていただいています。そのせいかあきらめずに、一度も宿題を欠かしたことなく粘り強く頑張っています。

体験入学のときに母親と一緒に説明を聞いたことで、安心して学習を進められたのだと思います。今は家ではまだ一人では宿題をできる時間は短いですが、公文では一人で頑張っています。

他の子よりも早く字を読めたり、書けたり、算数をとけたりして褒められたことでやる気につながったのかなと思います。

生徒の人数に対して先生の人数が少ないので、目が行き届かないときもあるようです。よりきめ細やかな対応を求めます。

将来ためになるものを探しており、近所にあった公文で体験学習会があったので参加したのがきっかけ。本人もやる気があったので通わせることにしました。

机にずっと座っていられるようになった。それまでは字を書いたりする時間ちょろちょろしてなかなかじっとしていられなかったが、集中力がついたように思う。

通っているうちに同じ保育園の子が何人か通っているのが分かり、それからはお友達がいるかなーといって行くのが楽しみになったよう。

宿題はなかなかやりたがらないが、教室に通うのはそれほど嫌がらないので、習慣化できたことが嬉しく思う。

夕方17時代が混んでおり、仕方がないのですが幼児達を優先してほしい。あと、インフルエンザが流行る時期など、感染対策はできているのか気になる。