| カテゴリ | 学習塾 |
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| ブランド | 公文式 （KUMON・くもん） |
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| 教室名 | 栗原北教室 |
| 住所 | 埼玉県新座市栗原１丁目１１－６ |
| アクセス | 東久留米駅 1.3km (徒歩17分) |
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力（自学自習力）」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた！」「次に進みたい！」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。
【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。
【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。
公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。
・特徴1 個人別・学力別学習
年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。
・特徴2 自学自習で進む
「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。
・特徴3 スモールステップの教材
やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。
・特徴4 KUMONの指導者
「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。
パパが通っていた。 実体験をもとに習わせたかった その頃の先生のため、家族ぐるみの付き合いにちかいかもしれない
勉強の習慣が身について勉強しなさいと言わなくても自主的に勉強するようになった。 忍耐力がついたかもしれない。
友達がたくさん通っているのでライバル意識があり競争心が生まれる。 学校よりも進度が早いので授業に余裕が生まれる
自主学習の習慣が身に付いているのですごくうれしそうに通っているので親は楽しみで安心しているがケアレスミスも多いかもしれない
生徒の人数に対して先生の人数が少ないように思います。 一人一人に向き合えるような教室にしてもらいたいです
兄が通っていたため。一緒に通う気があるならちょうど良いタイミングだと思いました。
計算が得意になった。最初のうちは宿題を2倍にして一生懸命やっていた。
簡単なときはどんどん自主的にやれた。最初の頃は兄を追い越すことが目的のようなかんじになっていた。
計算が得意になったことがとても良かった。自分がさんすうが得意なんだと自身が持てたようです。
うちの子にはあっていたとおもいますが、人によって先生がきついとか言う子もいますね。
英語国語算数三教科をやっていますが、最初は１つの教科からとかでもいいと思います。
家から近いのが利点でした。雨の日は歩いても行けますし、普段は自転車でも駐輪場があるのでいいと思います。
子供が一人で通えるのが良い。短縮授業など細かく対応してくださるので助かっています。
めちゃめちゃいいです
先生も優しいです
英語が得意になった
勉強するのが好きになった
分からないことがあった時人に聞く前に自分で考えて解くように
友達と話すこと
イーペンシルを使って歌ったりはなしたりしている
すごく良かった
勉強をする顔がウキウキとするようになった
楽しそう
みんな優しい
ややうるさい生徒もいるが気にしていない
自主性が育まれる
自主性を育むためにすぐに答えや解き方を教えないことがとても良かった
きたない
立地も悪い
夜道が危ない
街灯がすくない
かいだんがせまい
先生が少ないため質問するのに何分も待って帰りが遅くなることがあるので改善してほしい
・自学自習の習慣をつけたいお子様
・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
・自分で解決方法を見つけたいお子様
・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様
