| カテゴリ | 学習塾 |
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| ブランド | 公文式 （KUMON・くもん） |
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| 教室名 | 共長教室 |
| 住所 | 愛知県大府市明成町１丁目５番地 |
| アクセス | 共和駅 1.0km (徒歩14分) |
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力（自学自習力）」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた！」「次に進みたい！」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。
【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。
【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。
公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。
・特徴1 個人別・学力別学習
年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。
・特徴2 自学自習で進む
「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。
・特徴3 スモールステップの教材
やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。
・特徴4 KUMONの指導者
「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。
自分が小学生の時に通っていました。息子にもと思い体験させたらとても楽しそうだったので、通わせ始めました。自宅からも徒歩圏内なので便利です。
長文の問題も、きちんと良く読んで解けるようになりました。国語だけではなく、他の教科にも良い影響があり、国語は改めて大事だなと思いました。
自分の力だけで解ける問題が用意されるので、学校でつまづいたところも克服していけるようになります。スランプの時期はありますが、それを乗り越えると楽しくなるようです。
学校の教科書には準じていなくても、初見の文章でもきちんと読み解くことが出来るようになりました。解答の語尾が「～だからです。」と丁寧に答えられる習慣がつきました。
CMをきっかけに知り、ここでならたくさん学べると思って体験しに行き、先生が優しかったためここに入会した。
計算が正確かつ、早くできるようになり、大きくなっても数学に身になっている。
週に2度もあり、宿題もたくさんあったため、すこししんどそうに見えましたが、先生に分かりやすく教えて貰っていて頑張っていました。
小学校ではなかなか習うことの出来ない、英語を学んだことによって家族での会話が増えて楽しくなりました！
とても生徒も静かで、真剣に取り組んでいる印象です。子供もあっという間に問題を解いています。
3回やり直しされた問題があったら自分で先生のところに行き、教えてもらう制度で、自分から話しかけに行くのが苦手な子供にはすこし悪いところにも感じました。
教室は人数の割に狭く、机も少ない印象です。かなりぎゅうぎゅうな印象です。
たくさん学習して、こんな問題を解けるようになったよ！と教えてくれるのがいい所に感じました！
・自学自習の習慣をつけたいお子様
・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
・自分で解決方法を見つけたいお子様
・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様
