公文式 （KUMON・くもん） 滝の水教室

学校の中で頭もいい方ではなくて、基礎がなってないようだったので評判がいいという公文式に試しに入ってみるか聞いてみたら、意外と興味を持っていたのでそのまま入会に至った。

算数では、計算をひたすらやらせる形式で、1年生の分からやらせて貰えたため基礎が身につき、応用にも手を伸ばせるようになった。

最初の方は簡単にこなしていたが、自分の学年の教材になってくるとここ習ってないとか多すぎとかといった文句を言うようになってきた

勉強にも前向きになり、さらに学校の課題が簡単に思えてくるらしく、いい勉強の場にもなった。

周りでも皆が必死に解いているので自分もやる気がでてくるような環境。

聞いても答えを教えるのではなく、解き方を教えるというスタンスなので2回目にとこうとしても自分で解けるようにして貰える。

タイマーなどは買わなくても教室にある物を使わせてもらえるので、追加購入などはあまり無かった。

宿題などが難しい分、学校の課題は簡単に思えてきて、いい影響が与えられていた。また、課題以外は勉強していなかったためいい勉強の場にもなった。

三年生で英語の授業が学校でも始まるので、そのまえに英語に慣れさせたくて、はじめました。学習習慣がつくところがいいと思ったので。

本人はどんどん単語が読めるようになり、英語がわかるようになるのが楽しいようで、毎日頑張って宿題をやっています。

節目ごとにテストがあり、テストに合格すると賞状がもらえるのがうれしくて、積極的に自分から学習していました。

本人が自分からヤル気を出して、毎日コツコツと勉強する姿を見れるのはうれしかったです。またどんどん難しい問題も解けていて、通わせてよかったです。

特に不満はなく、このまま六年生くらいまでは続けてほしいなぁとと思っています。先生たちは頑張ってくれていると思います。