- はじめたきっかけについて
私たち夫婦は、共働きで娘の保育園時代からお付き合いのあるママ友から、家の近くに公文式の教室がある事を聞き知りました。ちょうど高学年を迎えるにあたり、学童保育に通わせ続けるのは限界を感じていた所でしたので、私たちが帰宅するまでの繋ぎとして通わせる事にしました。お迎えに行くまで、学校の宿題など、居残りで自習させてくれる事、基礎学力の向上になるのが決め手でした。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
学校の宿題だけでは物足りなく、公文の先生がその場で間違い箇所を解説してくれるので、基礎学力の向上に大変寄与したと思います。
- 子供が楽しそうだったか
問題の量も適度な量で、同じ学校に通うお友達も多くいて、前向きに取り組んでいました。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
共働きなので家族が剃ろうのが遅く、食事の時間も遅くなりがちなので、学校、公文の宿題をする時間があまりないので、公文で居残りさせてもらっている間に宿題をすませるなど、集中力を養えて、家では一家団欒の時間を楽しめて嬉しかった。
- このスクールの雰囲気について
学習塾のような厳しい雰囲気はないが、私語も少なく各自集中して取り組んでいる。
- コース・カリキュラム・指導内容について
具体的なカリキュラムは構成されていた記憶は曖昧ですが、学年の勉強のペースに合わせた教材で、何より先生との距離が近く、解らない箇所、間違えた箇所をマンツーマンで教えてくれたこと。
- 施設・設備について
アットホームな雰囲気で可もなく不可もないです。
- 改善を希望する点
勉強をする習慣がつき、勉強嫌いにならない教え方、雰囲気づくりをしてくれたことが良かったです。
- 通っている/いた期間: 2018年4月から
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
- 教材について
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。