公文式 （KUMON・くもん） 向陽台教室

3年生の時に夏期講習を申し込んで、初めて公文を習った。先生も印象がよく、色々な相談にものっていただけるし、子供も続けて習いたい、と自分で言ったので、続けることにしました。

子供が通っている公文の教室は、一人一人のペースにあわせて、保護者と相談しなが、進めてくれるので、信頼性があります。 子供は自分自身で責任をもって宿題をしたり、やり終えたプリントを束ねて整理したりしています。ひとつの課題が合格したら、表彰状や文房具が貰えて、また自信がついてやる気になるみたいです。

課題に合格したら表彰状や文房具がいただけるので、目にみて形で成果が解るので、次のやる気と自信に繋がるみたいです。

先生が無理なく子どものペースにあわせてくれ、保護者の意見も聞いてくれるので、続けやすい。子供が計画して楽しく通っている姿が嬉しいです。

時々込んでいるらしく、マルツケに並んでる時間が長くなる時があるみたいです。 30分もしないうちにアッというまに帰って来る時もあるので、高い月謝を払っているし、もう少し授業をしてほしい時もある。

毎日学習するということを身につけてもらいたかった。 教室が近所にあったのと、先生が友人の母親だったことが決めて。

初めは学校の授業内容よりも簡単なプリントでスタートし復習が出来、次第に学年を超えての勉強を学べたおかげで、学校でのかけ算の習得は早かった。 毎日文句言いながらも宿題はやっていた。

全然出来なかった時の凹み方は大変だったが、やり方がわかりスラスラ出来て褒められた時なご満悦だった。 学校の授業で役に立った時は嬉しかったらしい。

最初は付いて通っていたが、最後の方は1人で行って帰ってきていて、行動範囲も広くなったのと、計算の早さは自分よりも早く出来てることもあったので驚いた。

いつも優しく教えてもらい、子供も先生に対する不満は無かったが、辞める時が結構大変で引き止められるから手紙で伝えたが、それでも色々大変だった。