公文式 （KUMON・くもん） 福池教室

友人のお嬢さんがその教室でアルバイトをしていたことをからこちらの教室を知りました。公文教室に通うことによって自主的な勉強の習慣を身につけさせたいと思って習わせることにしました。こちらの教室に決めたのはまず近かったこととお試しで通って先生が優しくて熱心な方だったのでこちらで決めることにしました。

公文教室ではたくさんの宿題が出ますがこれらをきちんと計画的にやり遂げることによって自主性や勉強に対する積極的な姿勢を培うことができてきていると思います。 公文の宿題と学校の宿題で大変かなとは思いますが宿題慣れしているのでどちらもきちんと片付けてくれています。 飽きっぽい集中力はない娘でしたが公文で良い習慣ができたと思っています。

子供自身は公文自体は好きではなく、大変なので続けたくないとは言っていますがそれでも続いているのは先生が一生懸命褒めたりポイントを上手に教えてくれたりしているかなと思います。また折に触れて全国順位などから自分の頑張り具合がわかるようにしてもらっていて賞状ももらえるのでそれも励みになっているようです。

公文でも時々面談があって先生が直接子供の教室での様子や学習の習熟度について説明してくださるのでこのまま続けてよいかどうかの1つの判断目安となっています。 この教室に通っていて良かったなと感じるのはたくさんの宿題があっても挫けずに片付けるためにすぐ取り組むその様子を見ている時です。

不満点というか公文の特徴なので仕方がないですがどうしても計算式が多く文章問題は少ないのでもう少し文章問題に取り組む時間もあっても良いのではないかと思います。

自宅からも近く、子どもひとりでも通いやすい環境にあったのと、自分自身算数が得意でなく、授業も楽しく取り組めなかったから、子どもには計算に強くなってほしいと思い始めました。

何度も同じ問題を解く事によって、すごく計算が早くなりました。
買い物に行っても値段をみて、すぐにパパっと計算しています。
学校での授業も算数は得意科目になっているそうです。
成績表も算数はとてもいい評価がつきました。

初めて習う問題は解き方を理解するのに時間がかかる為、集中力が切れてしまう場合もあるそうですが、先生がそれをしっかり見ていてくれるので、前向きに取り組めるよう、声掛けしてくださっています。

とにかく、子どもが算数を好きでいてくれること、計算が早くなったこと、先生は子どもだけではなく、親の私のモチベーションも上げてくれます。

コースなどはなかったと思いますが、算数以外にも国語を一緒にやっています。
国語は文章問題がほとんどです。推薦図書から問題が出ているので、知ってる物語りもあれば、はじめてみる物語りもあり、今度この本読んでみようかなぁと、年齢学年にあったおすすめの本を知る事もできます。

特にありませんが、自宅から通いやすい場所にあるのと、子どもがよく知っている(よく通る)ところに教室があるので親は安心です。

何があれば先生とのコミニュケーションはラインで簡単にできますし、宿題の量も相談しながら考えて出してもらえます。

コロナ禍もあり、なかなか教室の様子を見に行くことは減りましたので、詳しくはわかりませんが、わからないことがあるとすぐに先生に聞いて教えてもらえる環境ではあると思います。友達もいるので楽しそうです。