利用者数No.1 コドモブースター

当サイトから体験参加&口コミ投稿で全員に1,500円ギフト券贈呈

公文式 (KUMON・くもん) 富士見台小前教室

練馬区9
カテゴリ学習塾
公文式 (KUMON・くもん) 富士見台小前教室1
公文式 (KUMON・くもん) 富士見台小前教室1
カテゴリ学習塾
公文式 (KUMON・くもん) 富士見台小前教室は当サイトからのお申込みに対応しておりません。
学習塾
公文式 (KUMON・くもん) 富士見台小前教室は当サイトからのお申込みに対応しておりません。
ブランド公文式 (KUMON・くもん)
教室名富士見台小前教室
住所東京都練馬区富士見台4丁目25-23
アクセス 練馬高野台駅 705m (徒歩9分)

公文式 (KUMON・くもん)について

  • 公文式 (KUMON・くもん) 富士見台小前教室の紹介

    公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。

    KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。

    KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。

    早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。

    現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。

    また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。

  • 教材について

    「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
    誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
    の開発・改良に取り組んでいます。

    【算数】
    自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。

    【国語】
    自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。

特徴・レッスンの様子

  • 公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。

    公文式の4つの特徴

    ・特徴1 個人別・学力別学習
    年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。

    ・特徴2 自学自習で進む
    「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。

    ・特徴3 スモールステップの教材
    やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。

    ・特徴4 KUMONの指導者
    「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。

口コミ・評判

口コミの投稿者アイコン
公文式 (KUMON・くもん) 富士見台小前教室の口コミ
小学5年生の女の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    そろばんをやっていたのですが、合っていないようで中々伸びなかったので、この子の姉がやっていた公文に切り替えました。
    家から近い教室を選び、長女はかなり計算力が高くなったこともあったので決めました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    本当に計算がスムーズになって、数字に対する想像力、理解力が向上したように感じます。

  • 子供が楽しそうだったか

    毎朝真面目に取り組んでいます。
    難しくなってきて苦戦していますが、頑張っています。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    朝勉強をする習慣がついて本当に良かったと思います。生活のリズムが出来ました

  • このスクールの雰囲気について

    先生がとてもしっかりした方で次女にはあっていると思います。これからもお願いしたいです

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    理解をしながら進められ、何度もおなじ問題を解くので自然と身についていきます。

  • 施設・設備について

    とても綺麗で、落ち着いた雰囲気なので集中して挑めそうだと思っています

  • 改善を希望する点

    楽しく、負担になりすぎないようにやって欲しい。
    将来、ためになることをやらせたい

  • 通っている/いた期間: 2018年8月から
口コミの投稿者アイコン
公文式 (KUMON・くもん) 富士見台小前教室の口コミ
中学2年生の男の子と40代後半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    仲の良い友達が入会していたから。

    自分が子供の頃に入会していたから。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    勉強が好きになってくれた。

    宿題を自分からやっていた。

    そこそこの成績だった。

  • 子供が楽しそうだったか

    楽しそうだった。

    前向きだった。

    頑張っていた。

    長続きしていた。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    字が下手だったので、習字を習った方が良いと言われたこと。

    宿題をやるように言わなくてすんだこと。

  • このスクールの雰囲気について

    先生が優しかったので安心して通わせることができたこと。

    集中して勉強していた。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    普通に勉強を楽しく教えてもらっているといった感じだと思います。

  • 施設・設備について

    家から近いので、送り迎えも楽で助かりました。

    安心して通わせることができました。

  • 改善を希望する点

    中学受験を考えていないけど、それなりの成績、勉強をする習慣を身につけてもらいたかった。

  • 通っている/いた期間: 2016年4月から
口コミの投稿者アイコン
公文式 (KUMON・くもん) 富士見台小前教室の口コミ
6歳の男の子とお父さん
  • はじめたきっかけについて

    小学校入学前に学習をする習慣を身につけてほしかったから

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    国語と算数を受講していました。
    国語は漢字などはできるようになりましたが、読解力はいまひとつでした。
    算数では計算スピードは上がったと思います。

  • 子供が楽しそうだったか

    幼児の頃は内容も簡単だったため、スムーズに取り組めていたがだんだん宿題の量も増え滞りなく、あまり進まなくなってきた。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    初めは喜んで通っていたが、テストで何回も落ちて先に進めなくなり、何度も同じプリントを繰り返しやってるうちに、子供がやる気を失ってきてるのが見え、そろそろやめ時かと思った。

  • このスクールの雰囲気について

    先生方はさっぱりした方々でした。

  • 通っている/いた期間: 2018年1月から2年間

こんなお子様にオススメ

  • ・自学自習の習慣をつけたいお子様
    ・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
    ・自分で解決方法を見つけたいお子様
    ・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様

詳細情報

練馬区の習い事ランキング

同じ地域の習い事を探す

近くの教室情報